| The Relationship Between Emotional Intelligence, Hope and Life Satisfaction in Preschool Preserves Teacher H Sarıçam, İ Çelik, L Coşkun The International Journal of Research in Teacher Education 6 (1), 1-9, 2015 | 34 | 2015 |
| Okul Öncesi Eğitimin ve Annelerin Hikâye Kitabı Okumasının Çocukların Sosyal Beceri Gelişimi ile İlişkisi L YURTSEVEN, K Gökçe Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi 37 (2 …, 2013 | 25 | 2013 |
| Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocuklarin Okuma Yazmaya Hazirlik Becerilerini Desteklemeye Yönelik Uygulamalari (Teksas Eyaleti Örneği) L COŞKUN, Ü DENİZ Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 21 (1), 233-260, 2017 | 18 | 2017 |
| Okul Öncesi Dönem Çocuklarına Yönelik Dinleme Becerilerini Değerlendirme Ölçeğinin Geliştirilmesi Y Özer Özkan, C Lütfiye Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi 5 (2), 67-98, 2015 | 15 | 2015 |
| Evde Uygulanan Eğitim Etkinliklerinin 48-60 Aylık Çocukların Okumaya Ve Yazmaya Hazırlık Becerileri Üzerine Etkisinin İncelenmesi L Coşkun, Ü Deniz Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 39 (2), 873-893, 2019 | 5 | 2019 |
| Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Yazmaya Hazırlık Becerilerini Değerlendirme Kontrol Listesi İçin Geçerlik Güvenirlik Çalışması L Coşkun, Ü Deniz Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Bilimleri Dergisi 17 (1), 149-163, 2016 | 5 | 2016 |
| Impacts of parent’s reading habits at home on children’listening skills A Simsar, L Coskun, H Dinler International Journal on Studies in Education (IJonSE) 6 (2), 240-254, 2024 | 3 | 2024 |
| Çocuğu Okul Öncesi Eğitime Devam Eden Annelerin Okuma İnancı ve Ev Erken Okuryazarlık Ortamlarının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi L Coşkun Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 21 (1), 425-452, 2023 | 3 | 2023 |
| An advanced modeling approach to examine factors affecting preschool children’s phonological and print awareness L Coşkun Education and Information Technologies 29 (9), 11155-11182, 2024 | 2 | 2024 |
| The Reggio Emilia Approach in Early Childhood Education L COŞKUN Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi 4 (1), 74-86, 2022 | 2 | 2022 |
| Parent Behaviors During Storybook Reading: A Scale Development Study L Coşkun, Ü Deniz, D Chen, GS Morrison International Journal of Research in Teacher Education 10 (2), 64-74, 2019 | 2 | 2019 |
| MOTHERS'VIEWS AND HOME LITERACY PRACTICES ON CHILDREN LITERACY SKILLS ACQUISITION: A QUALITATIVE STUDY L Coskun Research in Pedagogy 11 (2), 468-482, 2021 | 1 | 2021 |
| The examination of the variables affecting the print awareness skills of six-year-old children attending kindergarten L Coşkun e-Kafkas Journal of Educational Research 10 (2), 210-224, 0 | 1 | |
| Early childhood preservice teachers' perceptions about art activities: A cross-cultural study. L Coşkun Journal of Innovative Research in Teacher Education 3 (2), 2022 | | 2022 |
| The Quality Comparison of Turkish and American Picture Storybooks for Young Children AK Gökçe KURT, Lütfiye COŞKUN Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi 1 (2), 1-10, 2019 | | 2019 |
