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Magdalena Cid
Magdalena Cid
Docente investigadora, Pontificia universidad católica, sede Esmeraldas
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Desarrollo de la comprensión lectora del género escolar explicativo: estrategias y creencias de dos docentes en cuarto nivel de la ESO
MA Cid García
82017
El Lector Precario se Afianza en el Aula
MC García
Revista Científica Hallazgos21 5 (1), 71-84, 2020
2020
Replanteemos la práctica y enseñanza de la investigación
M Cid
VI Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales 7-9 de …, 2018
2018
Enseñanza de la lectura en Secundaria: estudio de caso sobre el discurso explicativo
MC García, TR Seix, UR Bikandi
El estudio del discurso en comunidades educativas: aproximaciones …, 2014
2014
IDENTIDAD CHILENA Y LATINOAMERICANA: PROYECTO INTERDISCIPLINARIO PARA ESTUDIANTES DE 4º DE ENSEÑANZA MEDIA. CHILEAN AND LATIN AMERICAN IDENTITY: INTERDISCIPLINARY PROJECT FOR …
MCID GARCÍA, MA PORTILLO
Reflexiones para un correcto funcionamiento del binomio alumno-profesor, 0
Actas del Congreso Iberoamericano de Docentes
M Cid
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