¿ Por qué el pádel es tan popular?: análisis de los motivos de participación y nivel de satisfacción intrínseca A Rodríguez-Cayetano, VA García, PTM Campo, S Pérez-Muñoz Padel Scientific Journal 1 (2), 137-156, 2023 | 8 | 2023 |
A systematic review of the use and effect of virtual reality, augmented reality and mixed reality in physical education S Pérez-Muñoz, R Castaño Calle, PT Morales Campo, ... Information 15 (9), 582, 2024 | 3 | 2024 |
La ansiedad precompetitiva y el estado de ánimo postcompetitivo en jugadores y jugadoras de pádel A Rodríguez-Cayetano, I Amondarain-González, PT Morales-Campo Padel Scientific Journal 3 (1), 59-78, 2025 | | 2025 |
Red Salamanca Activa: Retos motrices para fomentar la práctica de actividad físico-deportiva saludable en la población juvenil de la ciudad de Salamanca AR Cayetano, JMC Carracedo, DE Ollero, PTM Campo, AS Muñoz, ... UPSA INNOVA 22.23: Proyectos del Club Universitario de Innovación, 47-62, 2023 | | 2023 |
El modelo de educación deportiva en educación superior: Nivel de cooperación y competitividad en la enseñanza de los deportes de raqueta AR Cayetano, PTM Campo, DE Ollero, SP Muñoz Metodologías activas e innovación docente para una educación de calidad, 677-695, 2023 | | 2023 |
Paladós: Una propuesta práctica utilizando el modelo de educación deportiva PTM Campo, JLH Vaquero, DN Simón, DE Ollero Metodologías activas e innovación docente para una educación de calidad, 837-854, 2023 | | 2023 |
Clima motivacional en el tiro con arco: Edad y experiencia deportiva DE Ollero, JLH Vaquero, DN Simón, PTM Campo Metodologías activas e innovación docente para una educación de calidad, 717-735, 2023 | | 2023 |
Mario Bros: uso de metodologías activas en las clases de educación física PTM Campo, SP Muñoz, JLH Vaquero, AR Cayetano Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la …, 2022 | | 2022 |
GAMIFIT UPSA 2.0: gamificación para incentivar la práctica de actividad físico-deportiva saludable en la comunidad universitaria AR Cayetano, SP Muñoz, JMC Carracedo, PTM Campo UPSA INNOVA 2021_2022, 135-148, 2022 | | 2022 |
Upsa Racket Cup: uso del modelo de educación deportiva en la educación superior AR Cayetano, SP Muñoz, PTM Campo, DE Ollero Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la …, 2022 | | 2022 |
Recrejuntos: el patio de nuestro recreo intergeneracional GA García, L Benito, DE Ollero, PTM Campo, DN Simón, SP Muñoz, ... UPSA INNOVA 2021_2022, 75-88, 2022 | | 2022 |
Propuesta de gamificación en educación física basada en el videojuego de Mario Bros PTM Campo, SP Muñoz, JLH Vaquero, AR Cayetano El fomento de la innovación docente como estímulo transformador del ámbito …, 2022 | | 2022 |
Efecto del uso del modelo de educación deportiva en la enseñanza de los deportes de raqueta en educación superior AR Cayetano, SP Muñoz, PTM Campo, DE Ollero El fomento de la innovación docente como estímulo transformador del ámbito …, 2022 | | 2022 |
GAMIFIT, Gamificación para incentivar la Actividad Física en la Población Universitaria SP Muñoz, AR Cayetano, GA García, DE Ollero, PTM Campo, EV Rivera UPSA-INNOVA, Club Universitario de Innovación: Proyectos TALENT y TALENT PRO …, 2021 | | 2021 |
UPSA-INNOVA, Club Universitario de Innovación: Proyectos TALENT y TALENT PRO 2020-2021 AR Pérez, Ángel Sánchez Cañada, IC Villanueva, MQ García, ... Servicio de Publicaciones, Universidad Pontificia de Salamanca, 2021 | | 2021 |
Actividad física y estados de ánimos tras realización de actividad física: relación con la calidad de vida EV Rivera, SS Medrano, PTM Campo, V Delgado, CS López Actividad física, calidad de vida y mayores: una visión intergeneracional, 123, 2018 | | 2018 |