| Beşinci sınıf öğretmenlerinin fen bilgisi dersi sınav sorularının Bloom taksonomisine göre değerlendirilmesi H Dindar, M Demir Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 26 (3), 87-96, 2006 | 192 | 2006 |
| Quadruple thinking: Creative thinking H Bacanlı, MA Dombaycı, M Demir, S Tarhan Procedia-Social and Behavioral Sciences 12, 536-544, 2011 | 128 | 2011 |
| Sosyal Bilgiler Dersinde İşbirliğine Dayali Öğrenme İle Kavram Öğretimi B Çaycı, MK Demir, M Başaran, M Demir Kastamonu Education Journal 15 (2), 619-630, 2007 | 108 | 2007 |
| Öğretmen adaylarının vatandaşlık yeterlilikleri ile eleştirel düşünme becerileri arasındaki ilişki İ Acun, M Demir, NL Göz Sosyal Bilgiler Eğitimi Araştırmaları Dergisi 1 (1), 107-123, 2010 | 93 | 2010 |
| Sınıf öğretmeni adaylarının bilimsel süreç becerileriyle ilgili yeterliklerini etkileyen faktörlerlerin belirlenmesi M Demir Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2007 | 79 | 2007 |
| İş sağlığı ve güvenliği eğitiminin iş kazaları ve meslek hastalıklarının önlenmesindeki rolü U Aydın, NG Karaca, VC Özgüler, E Karaca, Y Yücesoy, M Demir Çimento endüstrisi işverenleri sendikası 27 (4), 28-29, 2013 | 62 | 2013 |
| Quadruple thinking: Critical thinking M Demir, H Bacanlı, S Tarhan, MA Dombaycı Procedia-Social and Behavioral Sciences 12, 545-551, 2011 | 58 | 2011 |
| Quadruple thinking: Caring thinking MA Dombaycı, M Demir, S Tarhan, H Bacanlı Procedia-Social and Behavioral Sciences 12, 552-561, 2011 | 38 | 2011 |
| Sınıf öğretmenlerinin fen bilimleri dersine yönelik teknolojik pedagojik alan bilgisi özgüven algılarının cinsiyet, yaş ve görev yapılan okul türü açısından incelenmesi O Güder, M Demir Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi 4 (2), 51-68, 2018 | 32 | 2018 |
| Quadruple thinking: Hopeful thinking S Tarhan, H Bacanlı, MA Dombaycı, M Demir Procedia-Social and Behavioral Sciences 12, 568-576, 2011 | 32 | 2011 |
| An investigation on epistemological beliefs of university students U Ulucinar, C Akar, M Demir, G Demirhan Procedia-Social and Behavioral Sciences 46, 5133-5137, 2012 | 29 | 2012 |
| Modeling course achievements of elementary education teacher candidates with artificial neural networks E Akgün, M Demir International Journal of Assessment Tools in Education 5 (3), 491-509, 2018 | 24 | 2018 |
| Kopya çektim, çünkü…: Bir olgubilim çalışması M Özden, AU Baştürk, M Demir Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry 6 (4), 57-89, 2015 | 20 | 2015 |
| Third grade elementary students’ perception of science M Demir International Electronic Journal of Elementary Education 7 (2), 157-168, 2015 | 16 | 2015 |
| The relationship between critical thinking skills and citizenship behaviours I Acun, M Demir, C Akar, L Goz Lifelong learning and active citizenship, 495-500, 2010 | 14 | 2010 |
| Eleştirel düşünmenin önemi ve öğretimi M Demir, U Uluçınar Bilim ve Aklın Aydınlığında Eğitim 146, 62-66, 2012 | 13 | 2012 |
| Predicting Pre-service Classroom Teachers' Civil Servant Recruitment Examination's Educational Sciences Test Scores Using Artificial Neural Networks. M Demir Educational Sciences: Theory and Practice 15 (5), 1169-1177, 2015 | 10 | 2015 |
| Sınıf öğretmenlerinin bilimsel süreç becerilerinin kazandırılmasına yönelik görüşlerinin belirlenmesi A Baştürk, M Demir International Journal of Field Education 2 (1), 1-19, 2016 | 9 | 2016 |
| INVESTIGATION OF THE EFFECT OF GENDER ON TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE IN THE THESES DONE IN TURKEY: A META-ANALYSIS STUDY. M DEMİR, O GÜDER, E AKGÜN International Journal of Education Technology & Scientific Researches 5 (11), 2020 | 8 | 2020 |
| Türkiye’de İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitiminin İş Kazaları ve Meslek Hastalıklarının Önlenmesindeki Rolü U Aydın, NG Karaca, VC Özgüler, E Karaca, Y Güngör, M Demir Anadolu Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projesi, 2012 | 8 | 2012 |
Sinem TarhanBartın Üniversitesi在 bartin.edu.tr 的电子邮件经过验证
