| 美術家の作品コンセプトの生成過程に関するケーススタディ 髙木 紀久子, 岡田 猛, 横地 早和子 認知科学 20 (1), 59-78, 2013 | 32* | 2013 |
| Formation of an art concept: A case study using quantitative analysis of a contemporary artist’s interview data Kikuko Takagi, Akihiro Kawase, Sawako Yokochi, Takeshi Okada Proceedings of the 37th Annual Meeting of the Cognitive Science Society, pp …, 2015 | 8* | 2015 |
| 現代美術家の作品コンセプト生成過程の解明: インタビューデータの計量的分析に基づいたケーススタディー 認知科学, 22 (2), 235–253 髙木紀久子， 河瀬彰宏， 横地早和子， 岡田猛 doi, 2015 | 6* | 2015 |
| A case study of formation of an art concept by a contemporary artist: Analysis of the utilization of drawing in the early phase Kikuko Takagi, Takeshi Okada, and Sawako Yokochi Proceedings of the 41th Annual Meeting of the Cognitive Science Society, 3367, 2019 | 5* | 2019 |
| Effects of modifying the process of creating on novices' creativity in drawing S Wang, K Takagi, T Okada Thinking Skills and Creativity 44, 101008, 2022 | 4 | 2022 |
| How to Effectively Over come Fixation: A Systematic Review of Fixation and Defixation Studies on the Basis of Fixation Source and Problem Type S Wang, T Okada, K Takagi Frontiers in Education 8, 1183025, 2023 | 2 | 2023 |
| Arts-based Methods in Education Research in Japan K Komatsu, K Takagi, H Ishiguro, T Okada Brill, 2022 | 2 | 2022 |
| Analogy in a contemporary artist’ concept formation Takeshi Okada, Kikuko Takagi, Sawako Yokochi Third International Conference on Analogy, 2013 | 2 | 2013 |
| 現代美術家の作品コンセプト生成過程に関するケーススタディ: インタビューデータの計量的分析に基づいて 髙木紀久子， 河瀬彰宏， 横地早和子， 岡田猛 日本認知科学会, 168-177, 2014 | 1 | 2014 |
| 諸感覚を横断する芸術表現ワークショップ：「音からはじまるムーヴメント」 髙木紀久子高田由利子 触発するアート・コミュニケーション, 2023 | | 2023 |
| Kayoko Komatsu, Kikuko Takagi, Hiroaki Ishiguro and Takeshi Okada (Eds.), Arts-Based Methods in Education Research in Japan 石渡美穂子 立教大学教育学科研究年報 66, 153-153, 2023 | | 2023 |
| 創造性を促す STEAM 教育のためのデザイン指針の提案 ―創造プロセスの知見とプローブの利用― Facilitating Probed Perspective for STEAM Education 髙木紀久子, 王 詩雋, 岡田 猛 日本認知科学会 2022年度日本認知科学会第39回大会 論文集, 430-432, 2022 | | 2022 |
| Exploring as an Artist K Takagi, S Wang Arts-Based Methods in Education Research in Japan 7, 106, 2022 | | 2022 |
| Exploring as an Artist: A Study of a Practical Arts Course for Non-Arts-Major Students at a Japanese University K Takagi, S Wang Arts-Based Methods in Education Research in Japan, 106-136, 2022 | | 2022 |
| An Integrated Framework for “Art Thinking”: How to utilize the process of art for business innovation S Takagi, K Takagi, Y Kakehi, M Fukuchi, S Hara Journal of Information Studies, Interfaculty Initiative in Information …, 2021 | | 2021 |
| 現代美術家による作品コンセプトの生成プロセスの解明（博士学位論文） 髙木紀久子 東京大学大学院学際情報学府、The University of Tokyo, Interfaculty Initiative …, 2019 | | 2019 |
| Exploration in art creation process: How does contemporary artist generate an art concept? (PhD Thesis) K Takagi The University of Tokyo, 2019 | | 2019 |
| アートと教育 日本における Arts-based educational research の展開 石黒広昭， 岡田猛， 小松佳代子， 高木紀久子 日本教育心理学会総会発表論文集 第 61 回総会発表論文集, 104, 2019 | | 2019 |
| Formation of an art concept: How is visual information from drawing utilized by an artist in concept formation? Kikuko Takagi, Sawako Yokochi, Takeshi Okada Creativity Conference Southern Oregon University, 2018 | | 2018 |
| 現代美術家の作品コンセプト生成過程に関するケーススタディ ― ドローイングの利用に注目して ― Formation of an art concept: How is visual information from drawing utilized by an artist in … 髙木 紀久子，横地 早和子，岡田 猛 Kikuko Takagi , Sawako YokochiTakeshi Okada 2016年度日本認知科学会第33回大会, P1-36, 2016 | | 2016 |
