Revisión de experiencias de gamificación en la enseñanza de lenguas extranjeras B Chaves Yuste Universidad de Granada, 2019 | 72 | 2019 |
Podcasts’ effects on the EFL classroom: a socially relevant intervention B Chaves-Yuste, C de-la Peña Smart Learning Environments 10 (1), 20, 2023 | 18 | 2023 |
Pre-service teachers’ perception of active learning methodologies in history: Flipped classroom and gamification in an e-learning environment EC Candel, C de-la-Peña, BC Yuste Education and Information Technologies 29 (3), 3365-3387, 2024 | 6 | 2024 |
Revisión de experiencias de gamificación en la enseñanza de lenguas extranjeras BC Yuste ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa 8, 422-430, 2019 | 6 | 2019 |
Jigsaw: una metodología activa aplicada a la escritura académica en ILE B Chaves Yuste | 3 | 2022 |
EFL in Vocational Training: Improvement of Linguistic Competence from Affective Variables C de-la-Peña, B Chaves-Yuste, MJL Rojas The International Journal of Literacies 31 (1), 1, 2023 | 1 | 2023 |
Claves de éxito para mejorar la competencia lingüística en inglés (L2) en FP C de la Peña Álvarez, BC Yuste DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, 2022 | 1 | 2022 |
Working orality in the efl baccalaureate classroom with flipgrid BC Yuste Innovación e investigación docente en educación: Experiencias prácticas, 2021 | 1 | 2021 |
Aprendizaje y servicio: metodología activa para conectar la adquisición del inglés con fines específicos (turismo) y el entorno rural BC Yuste Las ciencias sociales, las humanidades y sus expresiones artísticas y …, 2024 | | 2024 |
Metodología activa y digitalizada en L2: efecto en el rendimiento académico C de-la-Peña, B Chaves-Yuste Revista Signos. Estudios de Lingüística, 2024 | | 2024 |
Improvement in the EFL Learning Process in VET Studies. A Structural Equations Model of Affective Variables: English Language Anxiety, Willingness to Communicate and Self … B Chaves-Yuste, C De-la-Peña, M Pérez LEARN Journal: Language Education and Acquisition Research Network 17 (1 …, 2024 | | 2024 |
Social Networks as a New Scenario for EFL Speaking Development CDPB Chaves-Yuste. The International Journal of Interdisciplinary Educational Studies 19 (2), 45-67, 2024 | | 2024 |
Metodologías activas para el tratamiento de errores gramaticales en el aula de ILE B Chaves-Yuste Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature 16 (4 …, 2023 | | 2023 |
Stop Motion: mejora de competencia lingüística de inglés (ILE), EPVA y CCSS B Chaves, M Alcalá, G Földessy, R Correa EDU REVIEW. International Education and Learning Review/Revista …, 2023 | | 2023 |
Gamification in Higher Education: ESP instruction for learners of Tourism studies B Chaves Yuste Dykinson, 2023 | | 2023 |
Enhancing L2 acquisition through games B Chaves Yuste Dykinson, 2023 | | 2023 |
Aprendizaje de inglés para fines específicos: creación de un diccionario digital monolingüe en el aula de Turismo BC Yuste, MM Cruz Tecnologías emergentes aplicadas a las metodologías activas en la era de la …, 2023 | | 2023 |
Metodologías activas para el tratamiento de errores gramaticales en el aula de ILE BC Yuste Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature 16 (4), 4, 2023 | | 2023 |
Secondary education students' perception about gamification in the EFL classroom B Chaves Yuste | | 2023 |
Escuela para madres y padres sobre bilingüismo y aprendizaje del inglés D Martín González, J Arús Hita, B Chaves Yuste, E Dafouz Milne, ... | | 2022 |