| Beyin temelli öğrenme: Making connections RN Caine, G Caine Nobel, 2002 | 184 | 2002 |
| Okul müdürlerinin ders denetimi yapmasına ilişkin öğretmen görüşleri H Ergen, İ Eşiyok Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi 3 (1), 2-19, 2017 | 70 | 2017 |
| Türkiye'de eğitimin ekonomik büyümeye katkısı H Ergen Ekonomik Yaklaşım 10 (35), 21-52, 1999 | 66 | 1999 |
| Türkiye'de ilköğretime katılım ve okula gidemeyen çocuklar Y Kavak, H Ergen Milli Eğitim 35 (173), 8-26, 2007 | 60 | 2007 |
| Türkiye’de okulöncesi eğitim ve ilköğretim sistemi: Temel sorunlar ve çözüm önerileri S Özdemir, H Bacanlı, M Sözer Türk Eğitim Derneği 1, 2007 | 56 | 2007 |
| Sınıf öğretmenlerinin Suriyeli öğrencilerin eğitimi ile ilgili yaşadıkları problemler H Ergen, E Şahin Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 16 (44), 377-405, 2019 | 48 | 2019 |
| Türkiye’de eğitimde planlama yaklaşımları ve kullanılan eğitim göstergeleri H Ergen Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 9 (2), 151-167, 2013 | 43 | 2013 |
| İlköğretim kurumlarında çalışan öğretmenlerin örgütsel sinizm düzeyleri: Mersin örneği H Ergen, Ş İnce HU GSES The Journal of Educational Research 3 (1), 2017 | 29 | 2017 |
| Türkiye’de kamu eğitim harcamalarının ulusal ekonomideki payı H Ergen EJER / Eğitim Araştırmaları Dergisi 2004 (15), 143-154, 2004 | 21 | 2004 |
| Öğretmenlik mesleğinin özellikleri, eğitim sisteminde öğretmenin rolü, öğretmen yetiştirme alanında uygulamalar ve gelişmeler. S AKBAŞLI, F GÜLTEKİN, M GÜLCAN, S GENÇ, H ERGEN, C ELMA, ... Pegem Akademi yayıncılık, 2010 | 17 | 2010 |
| Türkiye’de eğitim harcamalarının analizi ve yükseköğretimde maliyetler H Ergen Yayımlanmamış yüksek lisans Tezi). Ankara: HÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1999 | 17 | 1999 |
| İlkokul öğretmenlerinin örgütsel yabancılaşmalarının sosyo-demografik değişkenler açısından incelenmesi M Kovancı, H Ergen Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi 6 (2), 94-111, 2019 | 16 | 2019 |
| Ortaöğretime geçiş sistemine ilişkin öğretmen görüşlerinin incelenmesi V Çakıoğlu, H Ergen IBAD Sosyal Bilimler Dergisi, 51-69, 2022 | 13 | 2022 |
| Eğitimin ekonomik temelleri, (Pegem, 2010) H Ergen K Kıroğlu & C Elma (Eds) Eğitim Bilimine Giriş, 193-220, 2009 | 12* | 2009 |
| Kamu okullarının sosyal sermaye düzeyleri ve dezavantajlılıkları ile ilgili değişkenler arasındaki ilişki. G Güngör, H Ergen Mersin University Journal of the Faculty of Education 10 (2), 65-75, 2014 | 8 | 2014 |
| Türkiye'de çocukların eğitime ve işgücüne katlımını etkileyen faktörler H Ergen HÜ Sosyal Bilimler Enstitütüsü, PhD, 2003 | 8* | 2003 |
| Okul öncesi öğretmenlerinin çalıştığı kurumlarda yaşadığı yönetsel sorunlarla ilgili görüşleri H Ergen, T Günay Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi 5 (2), 63-89, 2019 | 7 | 2019 |
| Türkiye'de yükseköğretimin genişlemesinin ekonomik yönleri (1980-2016). H Ergen, V Çakıoğlu Journal of Higher Education/Yüksekögretim Dergisi 8 (2), 2018 | 7* | 2018 |
| Öğretmenlerin toplumsal konumları ve rolleri H Ergen Online)< http://www. yunus. hacettepe. edu. tr/hergen/edusos …, 2001 | 7 | 2001 |
| Kamu okullarının sosyal sermaye düzeyleri ve dezavantajlılıkları ile ilgili değişkenler arasındaki ilişki G Gündüz, H Ergen Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (4), 675, 2014 | 6 | 2014 |
Yüksel KavakTED Üniversitesi Lisansüstü Programlar Enstitüsü在 tedu.edu.tr 的电子邮件经过验证
Yüksel KavakTED Üniversitesi Lisansüstü Programlar Enstitüsü在 tedu.edu.tr 的电子邮件经过验证
Gündüz GÜNGÖRKapadokya Üniversitesi在 kapadokya.edu.tr 的电子邮件经过验证