| Identidades juveniles en escenarios de periferización urbana. Una aproximación biográfica GG Bastán, HL Paulín Quaderns de psicologia. International journal of psychology 18 (1), 35-52, 2016 | 22 | 2016 |
| La representación teatral como dispositivo de investigación cualitativa para la indagación de sentidos sobre la experiencia escolar con jóvenes HL Paulín, M Tomasini, F D'aloisio, CJ Lòpez, M Rodigou Nocetti, ... Psicoperspectivas 10 (2), 134-155, 2011 | 22 | 2011 |
| Los marcos de la conflictividad: Una aproximación comparativa a dos escuelas secundarias de Córdoba, Argentina G García Bastán, M Edith Tomasini Psicoperspectivas 18 (1), 28-41, 2019 | 16 | 2019 |
| La reconstrucción de sentidos en ciencias sociales: Algunas puntualizaciones para su abordaje F D'aloisio, G García Bastán, P Sarachú Laje Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Ciencias Humanas, 2010 | 16 | 2010 |
| La pelea entre jóvenes: búsqueda de reconocimiento social en un cruce de miradas M Tomasini, CJ López, P Bertarelli, G García Bastán ii Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en …, 2010 | 11 | 2010 |
| Sociabilidad juvenil en la escuela media: Análisis de las prácticas relacionales y los procesos de reconocimiento entre estudiantes H Paulín, M Tomasini, P Bertarelli, F D'aloisio, G García Bastán, ... VII Jornadas de Sociología de la UNLP 5-7 de diciembre de 2012 La Plata …, 2012 | 10 | 2012 |
| Contar quiénes somos. Narrativas juveniles por el reconocimiento H Paulín, G García, F D’Alosio, R Carreras Editorial Teseo, 2018 | 9 | 2018 |
| Juventudes y Escuela en Argentina. Una revisión crítica de los estudios sobre desigualdad, violencia y conflictividad. G García Bastán, M Tomasini, P Gallo Espacios en blanco. Serie indagaciones 30 (1), 1-10, 2020 | 7 | 2020 |
| " Siempre nos miran a los del fondo". Zonificación del espacio y producción de identidades en la escuela secundaria G García-Bastán, ME Tomasini Revista Colombiana de Educación, 15-42, 2020 | 7 | 2020 |
| Evaluación informal y conflictividad en la escuela media: sentidos y prácticas de docentes y alumnos en sus interacciones G García Bastán | 7 | 2017 |
| Jóvenes, menosprecios y reconocimientos en la escuela y en el barrio. Una investigación biográfica en sectores populares de la ciudad de Córdoba HL Paulin, G García Bastán, F D'aloisio, RA Carreras, V Arce Castello Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología,, 2017 | 7 | 2017 |
| Quilomberos... pero bien educados: La buena educación como competencia moral de sectores de elite. Un estudio de caso sobre una escuela secundaria de la ciudad de Córdoba … G García Bastán Universidade Federal Da Paraãba. Grupo de Estudo E Pesquisa Em Sociologia Da …, 2015 | 7 | 2015 |
| " Molestar y trabajar": relatos acerca de la relación jóvenes-escuela G García Bastán Miño y Dávila, 2015 | 6 | 2015 |
| Entre" ortibas" e" insolentes" en la escuela: De procesos evaluativos informales en las actuales configuraciones intergeneracionales G García Bastan Brujas, 2014 | 6 | 2014 |
| Gestionar la reciprocidad: trabajo docente y vínculos intergeneracionales en la escuela secundaria G García Bastán Propuesta educativa, 101-112, 2016 | 5 | 2016 |
| Hacerse joven en la ciudad: dinámicas urbanas y construcción de identidades G García Bastán, HL Paulín Teseo, 2016 | 5 | 2016 |
| Luchas por el reconocimiento en la sociabilidad juvenil: Un análisis a partir de las peleas en escuelas secundarias H Paulín, M Tomasini, G García Bastán Trabajo presentado en VII Jornadas de Investigación en Educación …, 2011 | 5 | 2011 |
| Derechos juveniles en cuarentena: significaciones, malestares subjetivos y estrategias de referentes adultos en barrios populares de Córdoba HL Paulin, G García Bastán, F D'aloisio, F Caparelli, ME Pinto, LA Arias, ... Instituto de Investigaciones Psicológicas, 2021 | 4 | 2021 |
| «Joder y rescatarse»: relaciones juveniles, strategias escolares y narrativas de merecimiento en la escuela secundaria obligatoria G García Bastán Ultima década 26 (49), 3-21, 2018 | 4 | 2018 |
| Sociabilidades juveniles en escuelas secundarias: un análisis de las prácticas relacionales y los procesos de reconocimiento entre estudiantes HL Paulín, ME Tomasini, P Bertarelli, F D'aloisio, G García Bastán, ... Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Córdoba, 2015 | 4 | 2015 |
