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| Information culture and its influences in knowledge creation: Evidence from university teams engaged in collaborative innovation projects TE Vick, MS Nagano, S Popadiuk International Journal of Information Management 35 (3), 292-298, 2015 | 121 | 2015 |
| A systematic literature review of UK university–industry collaboration for knowledge transfer: A future research agenda TE Vick, M Robertson Science and Public Policy 45 (4), 579-590, 2018 | 118 | 2018 |
| Caracterização de processos e desafios de empresas industriais brasileiras na gestão da inovação MS Nagano, JP Stefanovitz, TE Vick Revista Brasileira de Gestão de Negócios 16 (51), 163-179, 2014 | 40 | 2014 |
| Aportes da gestão da informação para a criação de conhecimento em equipes de inovação T Vick, MS Nagano, FCA Santos Perspectivas em Ciência da Informação 14, 204-219, 2009 | 33 | 2009 |
| O contexto organizacional como aporte à inovação: um viés comparativo de casos em empresas brasileiras MS Nagano, JP Stefanovitz, TE Vick Gestão & Produção 21, 477-490, 2014 | 20 | 2014 |
| Identifying the information management process and knowledge creation in technology-based companies: A Brazilian comparative case study TE Vick, MS Nagano, FCA Santos Knowledge Management Research & Practice 11 (3), 278-287, 2013 | 18 | 2013 |
| Directions of scientific literature in knowledge management from the perspective of their relationships with innovation, information and technology management LMM Madeira, TE Vick, MS Nagano Transinformação 25, 167-174, 2013 | 16 | 2013 |
| Preconditions for successful knowledge creation in the context of academic innovation projects TE Vick, MS Nagano Journal of Information & Knowledge Management 17 (01), 1850004, 2018 | 13 | 2018 |
| Characterization of brazilian industrial companies’ processes and challenges as to innovation management MS Nagano, JP Stefanovitz, TE Vick Revista Brasileira de Gestão de Negócios 16, 163-179, 2014 | 13 | 2014 |
| Processos dependentes de informação em empresas incubadas e graduadas de base tecnológica: um estudo comparativo de casos TE Vick, MS Nagano Perspectivas em Ciência da Informação 17, 67-81, 2012 | 6 | 2012 |
| Desafios organizacionais do século XXI: uma introdução ao fórum sobre inovação, capacidades dinâmicas, capacidade de absorção do conhecimento e relações simbólicas TE Vick, DDPN Machado, FGDE PAIVA, CCDE CASTRO RAM. Revista de administração Mackenzie 16 (3), 14-19, 2015 | 5 | 2015 |
| Organizational context as a support to innovation: a comparative case study in brazilian companies MS Nagano, JP Stefanovitz, TE Vick Gestão & Produção 21, 477-490, 2014 | 4 | 2014 |
| Suporte da Gestão do Conhecimento em práticas de Ecoinovação MS Nagano, TE Vick, LMM Madeira Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 37, 2017 | 3 | 2017 |
| Contributions from information management to knowledge creation in innovation teams T Vick, MS Nagano, FCA Santos Perspectivas em Ciência da Informação 14, 204-219, 2009 | 3 | 2009 |
| Fatores críticos na criação de conhecimento por equipes de inovação: um estudo em projetos de cooperação universidade-empresa TE Vick Universidade de São Paulo, 2014 | 2 | 2014 |
| A essência do processo empreendedor e a complexidade do indivíduo: percepções sob a ótica das tipologias de conhecimento TE Vick, MS Nagano, BI Semensato Anais, 2009 | 2 | 2009 |
| A praxis academica de inovac? o sob a otica das competencias em informac? o TE Vick, MS Nagano Informação & Sociedade 25 (2), 2015 | 1 | 2015 |
| Relations between Information Literacy and Knowledge Generation in Innovation Teams-A Four Dimensional Perspective TE Vick, MS Nagano International Conference on Knowledge Management and Information Sharing 2 …, 2013 | 1 | 2013 |
| Rumos da produção científica em gestão do conhecimento sob a ótica de seus relacionamentos com a gestão da inovação, da informação e da tecnologia LMM Madeira, TE Vick, MS Nagano Transinformação 25, 167-174, 2013 | 1 | 2013 |
Marcelo Seido NaganoUniversity of São Paulo在 usp.br 的电子邮件经过验证
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Silvio PopadiukUniversidade Presbiteriana Mackenzie在 mackenzie.br 的电子邮件经过验证