La Enseñanza Recíproca en las Aulas: Efectos Sobre la Comprensión Lectora en Estudiantes de Primaria G Pascual, E Goikoetxea, S Corral, M Ferrero, V Pereda | 59 | 2014 |
La participación de las familias en los centros educativos. Algunos pasos dados. Mucho camino por recórrer V Pereda | 25 | 2005 |
Educación Intercultural V Pereda, A García, C Maiztegui, R Santibáñez Universidad de Deusto, 2005 | 25* | 2005 |
Ámbitos y criterios de la calidad pedagógica A Villa, E Goikoetxea, E Auzmendi, J Solabarrieta, M Gorriño, V Pereda | 17 | 2002 |
Ocio y Deporte escolar C Maiztegi, V Pereda | 13 | 2000 |
El perfil del pedagogo E Auzmendi, MJ Bezanilla, I Eléxpuru, V Pereda | 7 | 2002 |
Actividades extraescolares en centros educativos JF López, V Pereda Proyecto Hombre: Revista Trimestral de la Asociación Proyecto Hombre, 47-49, 1999 | 7 | 1999 |
Formación de directivos escolares: Modalidad presencial versus aprendizaje on line VP Herrero Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, 724-749, 2016 | 6 | 2016 |
El perfil diferencial del liderazgo de centros educativos en función del genero M Poblete, A García, V Pereda | 6* | 2004 |
Relación ocio, educación y deporte: un modelo de deporte escolar C Maiztegui, V Pereda | 6* | 2000 |
Representaciones, motivaciones y necesidades de formación de directivos y directivas de los centros educativos de Bizkaia (proyecto REMOANDI)” V Pereda, M Poblete, AN García | 5 | 2008 |
Formación inicial y continua para la dirección escolar: Posibilidades y retos de la modalidad presencial y de la virtual V Pereda | 4 | 2013 |
El deporte escolar y su implicación en el centro educativo V Pereda | 4* | 2000 |
Retos para la Universidad en una sociedad multicultural. Desarrollo organizacional hacia un modelo intercultural V Pereda | 3 | 2009 |
Aprendizaje cooperativo: descripción y valoración de una experiencia llevada a cabo en la Universidad de Deusto, en la asignatura de Educación Comparada V Pereda | 3 | 2002 |
El aprendizaje de la Historia de la Educación: Nuevos escenarios V Pereda | 2 | 2015 |
El juego dialéctico entre conservación y cambio en educación: por el conflicto al desarrollo V Pereda | 2 | 2000 |
Audiovisualización, escuela y tiempo libre: la recepción televisiva del preadolescente, un proceso de mediación múltiple V Pereda | 2 | 2000 |
La contribución al desarrollo de la infancia y juventud desde los proyectos de actividades complementarias y extraescolares de los centros educatives H Aparicio, V Pereda | 2 | 2000 |
Validación de una Escala sobre Actitudes hacia la historia para estudiantes de secundaria Y Lara, V Pereda, R Palmeiro, E Velasco | | 2018 |