| Efektivitas lembar kerja peserta didik berbasis inkuiri terbimbing untuk meningkatkan hasil belajar siswa N Hamidah, S Haryani, S Wardani Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia 12 (2), 2018 | 96 | 2018 |
| Pengaruh model inkuiri terbimbing terhadap keterampilan proses sains pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan R Fitriyani, S Haryani, EB Susatyo Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia 11 (2), 2017 | 65 | 2017 |
| Critical thinking skills and learning outcomes by improving motivation in the Model of Flipped Classroom B Kurnianto, W Wiyanto, S Haryani Journal of Primary Education 8 (6), 282-291, 2019 | 62 | 2019 |
| Analisis Keterampilan Proses Sains Peserta Didik Pada Materi Laju Reaksi Melalui Model Pembelajaran Bounded Inquiry Laboratory F Fitriana, Y Kurniawati, L Utami JTK (Jurnal Tadris Kimiya) 4 (2), 226-236, 2019 | 57 | 2019 |
| Improvement of metacognitive skills and students’ reasoning ability through problem-based learning S Haryani, N Wijayati, C Kurniawan Journal of Physics: Conference Series 983 (1), 012174, 2018 | 54 | 2018 |
| Influence of ctl model by using monopoly game media to the students’ motivation and science learning outcomes F Agustiya, A Sunarso, S Haryani Journal of Primary Education 6 (2), 114-119, 2017 | 53 | 2017 |
| Analisis kemampuan berpikir kritis siswa kelas xi pada materi larutan penyangga dengan model pembelajaran predict observe explain A Fernanda, S Haryani, AT Prasetya, M Hilmi Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia 13 (1), 2019 | 52 | 2019 |
| Penerapan praktikum berbasis inkuiri untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa R Rahmawati, S Haryani Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia 8 (2), 2014 | 47 | 2014 |
| Pengembangan perangkat pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan soft skill dan pemahaman konsep SS Miswadi, S Haryani Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 2 (2), 2013 | 42 | 2013 |
| Pengembangan multimedia pembelajaran interaktif berbasis education game sebagai media pembelajaran kimia A Heriyanto, S Haryani Chemistry in Education 3 (1), 2014 | 41 | 2014 |
| Membangun Metakognisi dan Karakter Calon Guru Melalui Pembelajaran Praktikum Kimia Analitik Berbasis Masalah S Haryani Skripsi. Semarang: FMIPA Universitas Negeri Semarang, 2012 | 39 | 2012 |
| Penggunaan strategi pembelajaran inkuiri untuk meningkatkan metakognisi siswa SMA M Fitriana, S Haryani Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia 10 (1), 2016 | 38 | 2016 |
| The effect of project-based learning integrated STEM toward critical thinking skill ASK Gandi, S Haryani, D Setiawan Journal of Primary Education 8 (7), 18-23, 2019 | 37 | 2019 |
| Pengembangan alat peraga IPA Terpadu pada tema pemisahan campuran untuk meningkatkan keterampilan proses sains DD Apriliyanti, S HAryani, A Widiyatmoko Unnes Science Education Journal 4 (2), 2015 | 34 | 2015 |
| Penggunaan asap cair tempurung kelapa dalam pengawetan ikan Bandeng HP Rasydta, W Sunarto, S Haryani Indonesian Journal of Chemical Science 4 (1), 2015 | 33 | 2015 |
| Building the character of pre-service teachers through the learning model of problem-based analytical chemistry lab work S Haryani, AT Prasetya, H Bahron Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 6 (2), 229-236, 2017 | 32 | 2017 |
| Pengembangan kartu bergambar tiga dimensi sebagai media diskusi kelompok pada pembelajaran ipa terpadu tema kehidupan S Umayah, S Haryani, W Sumarni Unnes Science Education Journal 2 (2), 2013 | 32 | 2013 |
| Hubungan Pengetahuan Dan Sikap Remaja Putri Terhadap Konsumsi Tablet Tambah Darah (Ttd) Di Smpnegeri I Kepahiang Y Andani, F Esmianti, S Haryani Jurnal Kebidanan Besurek 5 (2), 55-62, 2020 | 31 | 2020 |
| Pengaruh model blended learning berbantuan e-LKPD materi hidrolisis garam terhadap hasil belajar peserta didik FAN Sya'idah, N Wijayati, M Nuswowati, S Haryani Chemistry in Education 9 (1), 76-83, 2020 | 29 | 2020 |
| Pengembangan Lembar Kerja Siswa IPA Terpadu Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Tema Sistem Kahidupan Dalam Tumbuhan Untuk Smp Kelas VIII Z Minawati, S Haryani, SD Pamelasari Unnes Science Education Journal 3 (3), 2014 | 26 | 2014 |
Agung Tri PrasetyaJurusan Kimia, Universitas Negeri Semarang在 mail.unnes.ac.id 的电子邮件经过验证
