| Why do females choose to study humanities or social sciences, while males prefer technology or science? Some intrapersonal and interpersonal predictors S Trusz Social Psychology of Education 23 (3), 615-639, 2020 | 58 | 2020 |
| Społeczne piętno eurosieroctwa S Trusz, M Kwiecień Difin, 2012 | 36 | 2012 |
| Four mediation models of teacher expectancy effects on students’ outcomes in mathematics and literacy S Trusz Social Psychology of Education, 1-31, 2017 | 34 | 2017 |
| Interpersonal and Intrapersonal Expectancies S Trusz, P Bąbel Routledge, 2016 | 28 | 2016 |
| Interrelationship between levels of digital competences and Technological, Pedagogical and Content Knowledge (TPACK): A preliminary study with Polish academic teachers N Demeshkant, S Trusz, K Potyrała Technology, Pedagogy and Education 31 (5), 579-595, 2022 | 22 | 2022 |
| Machine learning algorithms for detection and classifications of emotions in contact center applications M Płaza, S Trusz, J Kęczkowska, E Boksa, S Sadowski, Z Koruba Sensors 22 (14), 5311, 2022 | 21 | 2022 |
| Efekt oczekiwań interpersonalnych w edukacji S Trusz Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków, 2010 | 21 | 2010 |
| The social and educational situation of circular migrants’ children in Poland I Kawecki, A Kwatera, B Majerek, S Trusz Studia Sociologica 4, 147-161, 2012 | 15 | 2012 |
| The teacher’s pet phenomenon 25 years on S Trusz Social Psychology of Education 20, 707-730, 2017 | 14 | 2017 |
| Efekty oczekiwań interpersonalnych. Wybór tekstów S Trusz Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, 2013 | 13* | 2013 |
| Efekty oczekiwań interpersonalnych: ujęcie interdyscyplinarne,[w:] S. Trusz (red.) S Trusz Efekty oczekiwań interpersonalnych. Wybór tekstów, 2013 | 12 | 2013 |
| Kulturowa transmisja stereotypu płci. Co sprawia, że mężczyźni studiują na kierunkach ścisłych lub technicznych, a kobiety na kierunkach humanistycznych lub społecznych? S Trusz Labor et Educatio, 265-302, 2015 | 9 | 2015 |
| Dzieci migrantów zarobkowych – obywatele Europy czy eurosieroty? I Kawecki, S Trusz, A Kwatera, B Majerek Wydawnictwo Naukowe UP, 2015 | 9 | 2015 |
| Psychospołeczne i edukacyjne mechanizmy stereotypizacji, uprzedzeń i dyskryminacji dzieci sezonowych migrantów S Trusz Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2018 | 7 | 2018 |
| Two perspectives on expectancies: an introduction S Trusz, P Bąbel Interpersonal and Intrapersonal Expectancies, 1-19, 2016 | 6 | 2016 |
| Efekty oczekiwań interpersonalnych S Trusz Wybór tekstów, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa, 2013 | 6 | 2013 |
| Edukacyjne i społeczno-emocjonalne konsekwencje zjawiska eurosieroctwa S Trusz, R Kwiecińska Kultura i Edukacja 87, 107-134, 2012 | 6 | 2012 |
| Dzieci migrantów zarobkowych I Kawecki, S Trusz, A Kwatera, B Majerek Obywatele Europy czy eurosieroty, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu …, 2015 | 5 | 2015 |
| Techniki terapii behawioralnej bólu przewlekłego i ich skuteczność w świetle wyników metaanaliz A Ziółkowska, S Trusz, P Bąbel Postępy Psychiatrii i Neurologii 23, 10-16, 2014 | 5 | 2014 |
| Behawioryzm w pedagogice i praktyce edukacyjnej S Trusz Edukacja. Studia – Badania – Innowacje 116 (4), 15-25, 2011 | 5 | 2011 |
Anna KwateraPh.D, pedagogue, Pedagogical University in Krakow, Poland,在 up.krakow.pl 的电子邮件经过验证
Anna KwateraPh.D, pedagogue, Pedagogical University in Krakow, Poland,在 up.krakow.pl 的电子邮件经过验证
Anna M. ZiółkowskaPh.D., SWPS University, Faculty of Psychology and Lawin Poznan在 swps.edu.pl 的电子邮件经过验证