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Ana Isabel Bonilla Calero
Ana Isabel Bonilla Calero
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Scientometric analysis of Physics related research output held in Strathprints (2000-2005)
AI Bonilla-Calero
Library Review 75 (8), 23, 2008
32*2008
Institutional repositories as complementary tools to evaluate the quantity and quality of research outputs
A Bonilla-Calero
Library review 63 (1/2), 46-59, 2014
312014
Good practice in an institutional repository service: case study of Strathprints
A Bonilla‐Calero
Library Review 62 (6/7), 429-436, 2013
102013
La acreditación internacional en educación médica a través de la WFME
AI Bonilla-Calero, D Carabantes-Alarcón, MÁ Sastre-Castillo
Educación Médica 22 (2), 89-93, 2021
92021
La Colaboración y la Visibilidad en las disciplinas de Física en Science Citation Index y arXiv (2000-2005)
AI Bonilla-Calero
82011
Las acreditaciones internacionales de los programas de ingeniería en tiempos de pandemia: perspectiva comparada entre España y México
AI Bonilla Calero, E Morales González, MÁ Serrano García
Revista española de educación comparada, 2022
52022
La acreditación internacional de química por ANECA-RSEQ
AIB Calero, D Carabantes-Alarcón, MÁ Sastre-Castillo
Anales de Química de la RSEQ 115 (3), 249-249, 2019
52019
Los reconocimientos internacionales de calidad en ingeniería, informática y química por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA). ACREDITAS
AI Bonilla-Calero
ACREDITAS por la Excelencia de Iberoamérica. Recuperado de http://acreditas …, 2019
52019
Los beneficios de obtener sellos internacionales de calidad para enseñanzas universitarias argentinas, chilenas, ecuatorianas, españolas y mexicanas
AI Bonilla-Calero, MÁ Serrano-García
Revista Iberoamericana de Educación 88 (1), 49-66, 2022
42022
Auditorías virtuales en el Programa de Sellos Internacionales de Calidad (SIC) de ANECA en tiempos de pandemia
MA Bonilla-Calero, A.I. Serrano-García
Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 24 (2), 2021
4*2021
La importancia de la alfabetización informacional y digital en los centros educativos
AB Calero, AP Ruiz
Investigación y respuestas socioeducativas del profesorado en el siglo XXI …, 2020
42020
Retos pendientes del Tratado de Marrakech: una herramienta de inclusión social a través de las bibliotecas
BC Ana Isabel
Revista Interamericana de Bibliotecologia 46 (3), 1-9, 2023
32023
International accreditations of engineering programs in times of pandemic: A comparative perspective between Spain and Mexico [Las acreditaciones internacionales de los …
AI Bonilla-Calero, E Morales-González, MÁ Serrano-García
Rev. Esp. De. Educ. Comp 40, 215-235, 2022
32022
Experiencias internacionales en la evaluación de programas de Informática centrada en el curriculum y en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estudio de caso: Argentina, España …
AI Bonilla-Calero, MÁ Serrano-García
Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior 12 (1), 362-389, 2021
32021
International Accreditation in Medical Education through WFME
AI Bonilla-Calero, D Carabantes-Alarcón, MÁ Sastre-Castillo
Educación Médica 22 (2), 89-93, 2021
32021
Cenário da produção conjunta entre Brasil e Espanha na Física de Altas Energias (1992-2013)
GR Alvarez, AI Bonilla-Calero, ML Lascurain-Sánchez, ...
InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação 8 (1), 81-99, 2017
22017
Collaboration and Visibility of Astronomy related research output of Madrid. Arxiv and Science Citation Index (2000-2005)
AI Bonilla-Calero
Open Archives and their Significance in the Communication of Science …, 2010
22010
Visibility of a sample of scientists in Astronomy, Particles Physics and Multidisciplinary Physics in arXiv. org (1996-2006)
AI Bonilla-Calero, T Hernández, I Gómez
Proceedings of the International Society for Scientometrics and Informetrics …, 2007
22007
El Sello Internacional de Calidad WFME de Medicina en el contexto de las instituciones de educación superior españolas
AI Bonilla-Calero
Revista de Investigación y Educación en Ciencias de la Salud (RIECS) 7 (2 …, 2022
12022
Prácticas colaborativas en la enseñanza de segundas lenguas: creación de un repositorio de recursos didácticos en open access por docentes y estudiantes de educación secundaria …
AI Bonilla-Calero
Revista Tecnología, Ciencia y Educación, 173-194, 2022
12022
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文章 1–20