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Francisco Peixoto
Francisco Peixoto
Professor Associado, ISPA - Instituto Universitário
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Attitudes towards mathematics: Effects of individual, motivational, and social support factors
ML Mata, V Monteiro, F Peixoto
Child development research 2012 (1), 876028, 2012
5532012
Self-esteem and academic achievement among adolescents
M Alves-Martins, F Peixoto, M Gouveia-Pereira, V Amaral, I Pedro
Educational psychology 22 (1), 51-62, 2002
3602002
Qualidade das relações familiares, auto-estima, autoconceito e rendimento académico
F Peixoto
Análise psicológica 22 (1), 235-244, 2004
2352004
Intrinsic motivation inventory: Psychometric properties in the context of first language and mathematics learning
V Monteiro, L Mata, F Peixoto
Psicologia: Reflexão e Crítica 28 (3), 434-443, 2015
2222015
“How do you feel about math?”: Relationships between competence and value appraisals, achievement emotions and academic achievement
F Peixoto, C Sanches, L Mata, V Monteiro
European Journal of Psychology of Education 32, 385-405, 2017
1822017
Satisfação profissional e auto-estima em professores dos 2. º e 3. º ciclos do Ensino Básico
N Pedro, F Peixoto
Análise psicológica 24 (2), 247-262, 2006
1812006
Auto-estima, autoconceito e dinâmicas relacionais em contexto escolar
F Peixoto
1792003
Self-concept, self-esteem and academic achievement: Strategies for maintaining self-esteem in students experiencing academic failure
F Peixoto, LS Almeida
European Journal of Psychology of Education 25, 157-175, 2010
1682010
The achievement emotions questionnaire: Validation for pre-adolescent students
F Peixoto, L Mata, V Monteiro, C Sanches, R Pekrun
European Journal of Developmental Psychology 12 (4), 472-481, 2015
1582015
Escala de auto-conceito e auto-estima
F Peixoto, LS Almeida
Avaliação psicológica: Formas e contextos 6, 632-640, 1999
1051999
Cognitive appraisals, achievement emotions, and students’ math achievement: A longitudinal analysis.
L Forsblom, R Pekrun, K Loderer, F Peixoto
Journal of Educational Psychology 114 (2), 346, 2022
1042022
A relação entre actividades extracurriculares e o desempenho académico, motivação, auto-conceito e auto-estima dos alunos
R Simão
Monografia do Instituto Superior de Psicologia Aplicada, não publicada. Lisboa, 2005
972005
Escala de auto-conceito para crianças e pré-adolescentes de Susan Harter
MA Martins, F Peixoto, L Mata, V Monteiro
Provas psicológicas em Portugal 1, 79-89, 1995
901995
Motivação para a leitura ao longo da escolaridade
L Mata, V Monteiro, F Peixoto
Análise Psicológica 27 (4), 563-572, 2009
842009
Fostering teachers’ resilience and well-being through professional learning: Effects from a training programme
L Fernandes, F Peixoto, MJ Gouveia, JC Silva, M Wosnitza
The Australian Educational Researcher 46 (4), 681-698, 2019
822019
“To be or not to be retained… that’s the question!” Retention, self-esteem, self-concept, achievement goals, and grades
F Peixoto, V Monteiro, L Mata, C Sanches, J Pipa, LS Almeida
Frontiers in Psychology 7, 1550, 2016
772016
A organização do autoconceito: análise da estrutura hierárquica em adolescentes
F Peixoto, LS Almeida
Psicologia: Reflexão e Crítica 24, 533-541, 2011
772011
Dinâmicas grupais na adolescência
MG Pereira, I Pedro, VR Amaral, MA Martins, F Peixoto
Análise Psicológica, 191-201, 2000
732000
Auto-estima, autoconceito e dinâmicas relacionais em contexto escolar: Estudo das relações entre auto-estima, autoconceito, rendimento académico e dinâmicas relacionais com a …
FJB Peixoto
PQDT-Global, 2003
712003
A multidimensional view on pre-service teacher resilience in Germany, Ireland, Malta and Portugal
F Peixoto, M Wosnitza, J Pipa, M Morgan, C Cefai
Resilience in education: Concepts, contexts and connections, 73-89, 2018
702018
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