| Reading and writing to learn in secondary education: Online processing activity and written products in summarizing and synthesizing tasks M Mateos, E Martín, R Villalón, M Luna Reading and Writing 21, 675-697, 2008 | 166 | 2008 |
| Reading to write an argumentation: the role of epistemological, reading and writing beliefs M Mateos, I Cuevas, E Martín, A Martín, G Echeita, M Luna Journal of Research in Reading 34 (3), 281-297, 2011 | 88 | 2011 |
| Improving university argumentative writing through online training M Luna, R Villalón Molina, E Martín Universiteit Antwerpen, 2020 | 54 | 2020 |
| La importancia de las concepciones en el asesoramiento psicopedagógico M Luna, E Martín Universidad de Granada, 2008 | 37 | 2008 |
| Estudio sobre la percepción de los estudiantes de Psicología de las tareas de lectura y escritura que realizan para aprender MM Mateos Sanz, E Martín Ortega, AM Pecharromán Antoranz, ... Revista de educación, 2008 | 34 | 2008 |
| Valoración y uso de la plataforma Blackboard Collaborate en una universidad a distancia: estudio de caso sobre las prácticas declaradas de docentes del Grado de Psicología R Villalón, M Luna Chao, A García-Barrera Digital Education Review, 267-288, 2020 | 30 | 2020 |
| Collaborative writing of an argumentative synthesis from multiple sources: The role of writing beliefs and strategies to deal with controversy I Cuevas, M Mateos, E Martín, M Luna, A Martín, M Solari, ... Journal of Writing research 8 (2), 205-226, 2016 | 27 | 2016 |
| El asesoramiento a la elaboración, el seguimiento y la mejora de proyectos curriculares de centro basados en competencias EM Ortega, M Luna Orientación educativa: procesos de innovación y mejora de la enseñanza, 33-53, 2011 | 25 | 2011 |
| Buenas prácticas de asesoramiento psicopedagógico estudio sobre el trabajo de dos orientadores de educación secundaria expertos y eficaces ML Chao Universidad Autónoma de Madrid, 2011 | 23 | 2011 |
| Las redes sociales en la Educación Primaria: conocimiento y uso por parte de maestros participantes en un entorno formativo BM Cano, ML Chao, SJR Martínez Revista tecnología, ciencia y educación, 77-83, 2015 | 13 | 2015 |
| Online interventions to help college students to improve the degree of integration of their argumentative synthesis M Luna, R Villalón, I Martínez-Álvarez, M Mateos Reading and writing 36 (4), 937-963, 2023 | 11 | 2023 |
| Exploring the influence of ICT in online students through data mining tools J Bravo, SJ Romero, M Luna, S Pamplona Int. J. Eng. Educ, 1622-1628, 2015 | 5 | 2015 |
| EL MURO VIRTUAL COMO HERRAMIENTA PARA FOMEN-TAR LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO EN LOS CEN-TROS EDUCATIVOS A García-Barrera, L Granizo, M Luna, SJ Romero Actas ICONO14 III Congreso Internacional Sociedad Digital, Asociación …, 2014 | 3 | 2014 |
| WHAT DO LECTURERS SAY ABOUT THEIR USE OF A SYNCHRONOUS TOOL IN AN OPEN UNIVERSITY? R Villalón, M Luna, A García-Barrera ICERI2012 Proceedings, 1583-1588, 2012 | 3 | 2012 |
| The role of epistemological, reading and writing beliefs on reading to write an argumentation M Mateos, I Cuevas, E Martín, A Martín, G Echeita, M Luna Journal of Research in Reading 34, 281-297, 2011 | 3 | 2011 |
| Percepciones sobre el uso de las redes sociales en la práctica docente SJ Romero, X Ordóñez, M Luna Trabajo presentado en III Congreso Internacional Sociedad Digital, Madrid …, 2014 | 2 | 2014 |
| 04: The Effect of Beliefs on Writing Synthesis from Multiple Texts M Mateos, I Cuevas, E Martín, A Martín, M Luna, G Echeita, M Miras, ... Learning to Write Effectively: Current Trends in European Research, 257-259, 2012 | 1 | 2012 |
| Rúbrica formativa para la elaboración y evaluación de síntesis argumentativas a partir de textos que plantean visiones contrapuestas sobre un tema, dirigida a estudiantado de … MI Cuevas Fernández, E Martín Ortega, M Mateos Sanz, ... | | 2024 |
| Guía para la elaboración de síntesis argumentativas a partir de textos que plantean visiones contrapuestas sobre un tema, dirigida a estudiantado de bachillerato y universidad M Mateos Sanz, E Martín Ortega, M Granado Peinado, ... | | 2024 |
| Programa de enseñanza explícita de estrategias de elaboración de síntesis argumentativas con el apoyo de una rúbrica formativa, dirigido a estudiantado de bachillerato y … MI Cuevas Fernández, M Luna, E Martín Ortega, M Granado Peinado, ... | | 2024 |
Ruth VillalonUniversidad de Cantabria在 unican.es 的电子邮件经过验证
