| Reprezentacje uchodźców w polskiej literaturze dziecięcej–przykład dyskursu prouchodźczego MJ Pietrusińska Studia Migracyjne–Przegląd Polonijny 2020 (1 (175)), 47-66, 2020 | 17 | 2020 |
| Konkultura. Wymiary uczestnictwa w kulturze młodych imigrantów z Ukrainy w Polsce A Jawor, U Markowska-Manista, MJ Pietrusińska | 13* | 2020 |
| Inny-ja czy Obcy-potrzebujący. Wizerunki uchodźcy w prouchodźczych działaniach edukacyjnych M Pietrusińska Czas Kultury 3 ((198)), 126-132, 2018 | 12 | 2018 |
| “People From the Forest”: Discourse About Migrants in the Narratives of NGO Workers and Activists Involved in the Humanitarian Crisis at the Polish-Belarusian Border MJ Pietrusińska | 9 | 2022 |
| Participatory budget as a potential of citizenship education for the adults. Case of Warsaw, Poland MJ Pietrusińska Pedagogika Społeczna 3, 157 – 175, 2017 | 9* | 2017 |
| Bariery w korzystaniu z oferty warszawskich instytucji kultury przez młodych imigrantów z Ukrainy: Diagnoza–przyczyny–rekomendacje A Jawor, U Markowska-Manista, MJ Pietrusińska Uniwersytet Warszawski, 2019 | 7 | 2019 |
| Agency of Migrant Youth in hostile sociopolitical environments: case studies from Central Eastern Europe Z Arendas, A Trąbka, V Messing, MJ Pietrusińska, D Winogrodzka Social Sciences 12 (4), 210, 2023 | 3 | 2023 |
| Edukacja dorosłych jako element inkluzji migrantów–propozycja zmiany podejścia,„ MJ Pietrusińska Edukacja 1, 42-53, 2019 | 3 | 2019 |
| Czy muzułmanin może być dobrym obywatelem? : postawy obywatelskie młodych muzułmanów z Polski, Turcji i Wielkiej Brytanii MJ Pietrusińska Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 2016 | 3 | 2016 |
| Concultural Practices of Young Ukrainians as a Challenge for the Intercultural Openness of Warsaw U Markowska-Manista, MJ Pietrusińska Studia Migracyjne–Przegląd Polonijny 2021 (3 (181)), 319-344, 2021 | 2 | 2021 |
| Edukacja obywatelska dorosłych w Warszawie – w stronę lokalności i aktywności M Pietrusińska, M Gromadzka Rocznik Andragogiczny 25, 115-125, 2018 | 2 | 2018 |
| wywiad online jako nowa rzeczywiStość badawcza w kontekście badań nad feminizacją pandemii A Ostaszewska, M Pietrusińska Studia Socjologiczne, 37-58-37-58, 2023 | 1 | 2023 |
| Kobiety na uniwersytetach i pandemia Covid-19. Badania porównawcze na temat pracy kobiet A Ostaszewska, MJ Pietrusińska, K Lignar-Paczocha, M Szafranek, ... | 1* | 2022 |
| ‘It’s about mindset’. How do young migrants in Poland build their resilience? D Winogrodzka, A Trąbka, MJ Pietrusińska Journal of Ethnic and Migration Studies 50 (12), 2858-2878, 2024 | | 2024 |
| Budowanie demokratycznej kultury szkoły jako wyzwanie dla współczesnej edukacji MJ Zielińska, Anna & Pietrusińska Ku demokratycznej szkole. Zaangażowanie w budowę lepszego świata, 15-38, 2024 | | 2024 |
| Peer Research methodology and its ethical considerations MJ Pietrusińska, A Trąbka, D Winogrodzka Doing action research with young migrants in vulnerable conditions, 27-35, 2023 | | 2023 |
| Responsibilisation of young migrants for integration. Navigating between vulnerability and resilience. A Trąbka, MJ Pietrusińska, D Winogrodzka | | 2023 |
| Researching young migrants in vulnerable conditions. Methodological and ethical guidelines MJ Pietrusińska, D Winogrodzka, A Trąbka | | 2023 |
| Ukrainian forced migrants and the (in)equalities of the Polish educational system MJ Pietrusińska, N Michał CMR Spotlioght, 2022 | | 2022 |
| Social pedagogues as migrants’ companions in acculturation, integration and social inclusion M Pietrusińska Kultura-Społeczeństwo-Edukacja, 263-274, 2020 | | 2020 |
Urszula Markowska-ManistaUniversity of Warsaw在 uw.edu.pl 的电子邮件经过验证
