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Pablo Cortés González
Pablo Cortés González
Profesor Titular Universidad de Málaga
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La configuración de identidades en la experiencia escolar. Escenarios, sujetos y regulaciones Identity configuration in school experience. Settings, individuals and regulations
JIR Flores, AEL Méndez, PC González, MJM García, DP Arcos
Revista de Educación 353, 187-209, 2010
1432010
El sentido de las historias de vida en investigaciones socio-educativas. Una revisión crítica
P Cortés
Historias de vida en educación: biografías en contexto. Barcelona: Esbrina …, 2011
752011
Un enfoque narrativo de la identidad profesional en profesorado novel
P Cortés González, JI Rivas Flores, AE Leite Méndez
Tendencias pedagógicas, 2014
642014
Paradojas y conflictos entre las culturas del profesorado, las familias y los estudiantes en el contexto escolar
JI Rivas Flores, AE Leite Méndez, P Cortés González
España. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2011
602011
Narrativa y educación con perspectiva decolonial
JI Rivas-Flores, MJ Márquez-García, AE Leite-Méndez, ...
Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 2020
492020
Historias de vida de personas con discapacidad intelectual. Entre el acoso y exclusión en la escuela como moduladores de la identidad
MM Olmo, BG Alba, PC González
Revista Educación 5 (1), 60-84, 2020
402020
La escuela como contexto de la formación inicial del profesorado: aprendiendo desde la colaboración
JIR Flores, AEL Méndez, PC González
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 19 (1), 228-242, 2015
392015
Formación del profesorado y experiencia escolar: las historias de vida como práctica educativa
JI Rivas Flores, AE Leite Méndez, P Cortés González
Praxis educativa 18 (2), 13-23, 2014
382014
Agrupamientos escolares y retos para la educación inclusiva en infantil y primaria
PC González, BG Alba, MFS Mesa
Tendencias pedagógicas, 75-90, 2018
372018
Las aulas multigrado en el medio rural en Andalucía. Visiones docentes
BG Alba, PC González, AL Méndez
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH 11, 1-21, 2020
312020
Experiencia y contexto.: Formar para transformar
JIR Flores, PC González, MJM García
Innovando la docencia desde la formación del profesorado, 109-124, 2018
282018
O diagnóstico da síndrome de Asperger no DSM-5
B González-Alba, P Cortés-González, M Mañas-Olmo
Ajayu Órgano de Difusión Científica del Departamento de Psicología UCBSP 17 …, 2019
272019
El guiño del poder, la sonrisa del cambio. Estudio pedagógico sobre identidad resiliente en situaciones de desventaja social, cultura y jurídica
P Cortés-González
Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones, 2013
25*2013
Los educadores y educadoras sociales en los centros educativos de Andalucía: Perfil y desarrollo profesional
ESV Merino, PC González, VMM Solbes
REICE: Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio En Educación …, 2020
232020
Narrativa y creatividad en la universidad:¿ es posible transitar otros caminos en la enseñanza y el aprendizaje?
AEL Méndez, PC González, JIR Flores
Creatividad, comunicación y educación: más allá de las fronteras del saber …, 2017
222017
Resiliencia e interculturalidad en contextos en riesgo de exclusión social: Una perspectiva educativa crítica
PC González, JJL Olivencia
Estilos de aprendizaje. Investigaciones y experiencias:[V Congreso Mundial …, 2012
222012
Education and social change in Spain: from crisis to opportunity
P Cortés-González, JI Rivas-Flores, AE Leite-Méndez
Ethnography and Education 11 (2), 204-221, 2016
212016
Learning to leave and to return: mobility, place, and sense of belonging amongst young people growing up in border and rural regions of mainland Portugal
SM Silva, AM Silva, P Cortés-González, R Brazienė
Sustainability 13 (16), 9432, 2021
202021
Luchando contra la historia: obstáculos para la innovación en la formación del profesorado, derivados de las historias escolares del alumnado
JIR Flores, AEL Méndez, PC González
Revista Educación y Pedagogía 23 (61), 67-79, 2011
19*2011
Experiencia Escolar, Diversidad y Ciudadanía Justa. Un Estudio Biográfico-Narrativo.
B González-Alba, P Cortés-González, J Ignacio Rivas-Flores
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 9 (1), 2020
172020
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文章 1–20