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| Formación ciudadana y construcción de comunidad: Investigación acción colaborativa entre escuela y universidad A Zamorano-Vargas, ME Hernández Sophia Austral, 199-212, 2020 | 7 | 2020 |
| Relación entre Alexitimia y Creencias Irracionales en los estudiantes de la Escuela de Psicología de la Universidad Señor de Sipán de la provincia de Chiclayo–Lambayeque 2010 C Amenero, A Vargas Tesis de grado). Universidad Señor de Sipán, 2010 | 6 | 2010 |
| Enseñar a enseñar: El conocimiento para enseñar y el rol de la práctica en la formación de los futuros docentes. la nueva formación de profesores en la Universidad de Tarapacá … GV Gálvez, AZ Vargas, NP Contreras Interciencia 41 (12), 869-875, 2016 | 5 | 2016 |
| Narrativas sobre los y las indígenas en los textos escolares de historia de Chile G Villalón Gálvez, P Rivera Delgado, A Zamorano Vargas El futur comença ara mateix: L'ensenyament de les ciències socials per …, 2021 | 2 | 2021 |
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| Creencias del profesorado de secundaria básica en formación sobre la enseñanza de la historia en Chile/High school teacher trainees’ beliefs about the teaching of history in Chile G Villalón-Gálvez, AZ Vargas, EM Albornoz Transformación 15 (3), 338‐351-338‐351, 2019 | 1 | 2019 |
| Análisis de las situaciones de contingencia a través de las estrategias comunicativas HS Bezmalinovic, AZ Vargas, JD Piquet XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática, 2015 | 1 | 2015 |
| Ciudadanía y enseñanza de las matemáticas escolares: sus sentidos y sus proyecciones A Zamorano-Vargas, N Pizarro, G Villalón-Gálvez XVI Conferencia Interamericana de Educación Matemática, 2023 | | 2023 |
| Curricularizar el conflicto para la construcción de la democracia en la escuela. El conflicto como eje de la enseñanza GV Gálvez, AZ Vargas SOPHIA AUSTRAL 29, 14, 2023 | | 2023 |
| Curricularizar el conflicto para la construcción de la democracia en la escuela. El conflicto como eje de la enseñanza G Villalón-Gálvez, A Zamorano-Vargas Sophia Austral 29, 2023 | | 2023 |
| Perspectivas sobre ciudadanía de docentes que enseñan en un contexto de vulnerabilidad social en Chile GV Gálvez, CP Zamora, PR Delgado, AZ Vargas Revista de ciencias sociales 29 (4), 521-531, 2023 | | 2023 |
| Creencias del profesorado de secundaria bá sica en formación sobre la enseñanza de la historia en Chile/High school teacher trainees’ beliefs about the teaching of … G Villalón-GÃ, AZ Vargas, EM Albornoz Transformación 15 (3),  338†351- 338†351, 2019 | | 2019 |
| History Teaching and Ethnic Diversity: the Chilean and the Spanish cases G Villalón Gálvez, A Zamorano Vargas Educação e Realidade 42 (1), 161-182, 2017 | | 2017 |
| Enseñanza de la Historia y Diversidad Étnica: los casos chileno y español G Villalón Gálvez, A Zamorano Vargas Educaçâo e realidade 42 (1), 161-182, 2017 | | 2017 |
| TEACHING TO TEACH: THE KNOWLEDGE TO TEACH AND THE ROL OF PRACTICE IN THE TRAINING OF FUTURE TEACHERS. THE NEW TRAINING OF PROFESSORS AT THE UNIVERSITY OF TARAPACA, CHILE G Villalon Galvez, A Zamorano Vargas, N Pizarro Contreras INTERCIENCIA 41 (12), 869-875, 2016 | | 2016 |
jordi deulofeu piquetprofesor educación matemática, Universitat autonoma Barcelona在 uab.cat 的电子邮件经过验证
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Joan Pages BlanchUAB在 uab.cat 的电子邮件经过验证