| Voces de mujeres en ingeniería: experiencias académicas, obstáculos y facilitadores para permanecer en las carreras CP Martínez-Galaz, VI Campo, PV Palomera-Rojas Formación universitaria 15 (4), 59-68, 2022 | 9 | 2022 |
| Concepciones y prácticas en la enseñanza universitaria de la física: un estudio de casos en la formación inicial docente P Palomera Rojas, C Martínez Galaz, JL Carvajal Salamanca Estudios pedagógicos (Valdivia) 47 (1), 47-69, 2021 | 4 | 2021 |
| PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN CIENCIAS CON PERSPECTIVA DE GÉNERO: TENDENCIAS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN CIENTÍFICA. C Martínez Galaz, P Palomera Rojas, NJ Colicoy, J Gutiérrez López, ... Investigações em Ensino de Ciências 29 (1), 2024 | 2 | 2024 |
| Diseño de secuencias de enseñanza y aprendizaje en física: una mirada desde el uso del contexto SH Moraga-Toledo, PV Palomera-Rojas Información tecnológica 33 (2), 287-296, 2022 | 2 | 2022 |
| Gender Perspectives in Science Education C Martínez-Galaz, P Palomera-Rojas Rethinking Science Education in Latin-America: Diversity and Equity for …, 2024 | 1 | 2024 |
| Concepciones del profesorado formador de formadores sensible a la relación entre el género y la educación científica CP Martínez-Galaz, PV Palomera-Rojas, GM Baquero-Mendieta, ... Formación universitaria 17 (1), 33-44, 2024 | 1 | 2024 |
| Estudio cualitativo exploratorio sobre las concepciones y percepciones del profesorado universitario acerca del género y la educación científica PP Rojas, SV Castro Análisis interdisciplinares sobre género e igualdad, 361-374, 2023 | 1 | 2023 |
| Educational practices with gender perspective in science education: perceptions of teacher educators and pre-service teachers C Martínez-Galaz, M Montenegro, JL Carvajal-Salamanca, ... International Journal of Science Education, 1-18, 2024 | | 2024 |
| Transición Progresiva en Laboratorios de Física: Impacto en el Aprendizaje, Motivación e Interacción del Estudiantado C Pizarro-Manríquez, P Palomera-Rojas Revista Chilena de Educación Científica 25 (1), 45-48, 2024 | | 2024 |
| Desarrollo de competencias científicas: una propuesta didáctica con enfoque STEAM para 8vo básico M Valenzuela, F Cheuquepil, P Palomera-Rojas Revista Chilena de Educación Científica 25 (1), 3-5, 2024 | | 2024 |
| Prácticas educativas de educación científica con perspectiva de género: un estudio de casos en la formación del profesorado CM Galaz, PP Rojas 31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales …, 2024 | | 2024 |
| Expresión de las jerarquías de género en la educación científica: una mirada a la formación inicial docente PP Rojas, MM Maggio, CM Galaz 31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales …, 2024 | | 2024 |
| PROPUESTA DE INNOVACIÓN DIDÁCTICA INTERDISCIPLINAR QUE INCORPORA LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA ENSEÑANZA DE LA ASTRONOMÍA C Pizarro-Manríquez, M Parraguez-Paredes, P Palomera-Rojas 5 PROPUESTA DIDÁCTICA PARA ESTUDIANTES DE SECUNDARIA EN TORNO A UNA …, 2023 | | 2023 |
| Science Teacher Trainers in Higher Education: An Exploratory Study on Conceptions of Gender and Science Education P Palomera-Rojas, S Verdugo-Castro, A García-Holgado, A Meneses, ... International conference on technological ecosystems for enhancing …, 2023 | | 2023 |
| Visión sobre naturaleza de las ciencias de estudiantes secundarios en Chile A Carrizo, H Redenz, P Palomera Revista Chilena de Educación Científica 23 (1), 1-20, 2022 | | 2022 |
| Concepciones sobre la relación entre el género y la ciencia de formadores de formadores sensibles al género PP Rojas, AM Arévalo, CM Galaz 30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales …, 2022 | | 2022 |
| Concepciones sobre la relación entre el género y la ciencia de formadores de formadores sensibles al género P Palomera-Rojas, A Meneses, C Martínez-Galaz | | 2022 |
| Profesorado en formación inicial de física: Percepciones sobre el enfoque indagatorio y su aprendizaje CP Manríquez, CM Zapata, PP Rojas Revista Chilena de Educación Científica 23 (1), 78-79, 2022 | | 2022 |
| Conceptions and practices in university teaching physics: a case study in initial teacher training P Palomera Rojas, C Martínez Galaz, JL Carvajal Salamanca Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2021 | | 2021 |
| Género y ciencia: expresiones de las relaciones de poder en la educación científica P Palomera-Rojas, C Martínez-Galaz, MM Maggio | | 2021 |
