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Liliana Durango Llorente
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Gamificación como estrategia pedagógica medida por TIC en educación básica primaria
LD Llorente, EAV Gómez, SC Villamizar
Revista colombiana de tecnologías de avanzada (rcta) 2 (34), 111-116, 2019
262019
La convivencia escolar y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de 6º de la Institución Educativa Juan José Nieto Gil de Cartagena de Indias, Bolívar
JG Herrera Torres
Panamá: Universidad UMECIT, 2019., 2019
22019
Inclusión educativa, personas en situación de discapacidad y pandemia: reflexiones desde las prácticas pedagógicas
LM Durango-Llorente
Santiago, 281-300, 2021
12021
Diseño de una estrategia didáctica fundamentada en los Praus para una institución de educación superior de Cartagena de Indias mediada por las tic
LMD Llorente, EAV Gómez
REVISTA AMBIENTAL AGUA, AIRE Y SUELO 14 (2), 42-55, 2023
2023
Políticas de calidad y prácticas pedagógicas inclusivas en la Universidad de Cartagena
L Durango-Llorente
Santiago, 262-276, 2022
2022
Pedagogía infantil y prácticas pedagógicas: caso convenio Universidad de Cartagena–Universidad del Tolima, durante 2013-2016.
NC Estremor, DC Campo, LD Llorente
Revista Palobra palabra que obra 19 (2), 173-186, 2019
2019
Participación Democrática en Básica Primaria de la Institución Educativa Soledad Román de Núñez en Cartagena, Bolívar, Colombia.
LD Llorente, N Castro.
Revista Methodos; Universidad mayor de Bolívar. 16 (16), 63, 2018
2018
Planificación de clase y práctica pedagógica para el desarrollo de la comprensión de lectura en una Institución Educativa de Cartagena de Indias
LD Llorente, N Castro.
Revista Methodos; Universidad mayor de Bolívar. 15 (15), 15, 2017
2017
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文章 1–8