| Language teacher cognition and curriculum reform in Norway: oral skill development in the Spanish classroom XL Vilà Acta Didactica Norge 12 (1), 12-25 sider, 2018 | 13 | 2018 |
| Language teacher cognition and practice about a practical approach: the teaching of speaking in the Spanish as a foreign language classroom in Norwegian lower secondary school X Llovet Vilà University of Bergen, Norway, 2016 | 9 | 2016 |
| Reflexiones sobre la idea de comunicatividad para la clase de español como lengua extranjera en Noruega XL Vilà Nordic Journal of Language Teaching and Learning 9 (2), 108-125, 2021 | 2 | 2021 |
| ¿ Cambio de paradigma?: creencias y prácticas del profesor ELE en la enseñanza reglada noruega X Llovet Vilà RedELE: revista electrónica de didáctica español lengua extranjera, 2017 | 2 | 2017 |
| El enfoque integrado de contenidos y lenguas extranjeras (EICLE): Un reto posible X Llovet Vilà Biblioteca virtual redELE, 2006 | 2 | 2006 |
| Utdanning av spansklærere i Norge: Utforsking av muligheter for samarbeid om PPU-utdanningene på tvers av universitetene i Agder, Bergen og Oslo EMD Drange, XL Vilà, D Carrai Norsk Pedagogisk Tidsskrift, 123-139, 2024 | | 2024 |
| Teacher cognition in the foreign language classroom: A literature review from Norway and Sweden X Llovet Vila, F Nyström | | 2023 |
| Teacher cognition about oral skill development in the foreign language classroom: A literature review from Norway and Sweden X Llovet Vilà, F Nyström Nordic Journal of Language Teaching and Learning 11 (1), 118-139, 2023 | | 2023 |
| Teacher cognition about oral production and interaction in the foreign language classroom: A research review from Norway and Sweden F Nyström, X Llovet Vilà Second Language Teacher Education: Challenges and New Horizons (SLTED 2022), 2022 | | 2022 |
| Reflexiones sobre la idea de comunicatividad para la clase de español como lengua extranjera en Noruega X Llovet Vila | | 2021 |
| Aprehender el realismo mágico: una propuesta didáctica para la integración de lengua y contenido X Llovet Vilà Biblioteca virtual redELE, 2013 | | 2013 |
| Reflexionar para aprender a enseñar E-LE y enseñar E-LE para aprender a reflexionar X Llovet Vilà Biblioteca virtual redELE, 2009 | | 2009 |
| E-LE en Europa: el caso de la perspectiva del docente en un Enfoque Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (EICLE) X Llovet Vilà Biblioteca virtual redELE, 2007 | | 2007 |
| E-LE en Europa: el caso de la perspectiva del docente en un Enfoque Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (EICLE): memoria de máster XLL Vilà | | 2005 |
| ¿ CAMBIO DE PARADIGMA? CREENCIAS Y PRÁCTICAS DEL PROFESOR ELE EN LA ENSEÑANZA REGLADA NORUEGA1 XL Vilà | | |
