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Ana María Guirado
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Representaciones sociales de los profesores sobre la docencia: contenido y estructura
C Mazzitelli, S Aguilar, AM Guirao, A Olivera
1132009
La enseñanza, el aprendizaje y el conocimiento científico desde la perspectiva de futuros profesores de Ciencias Naturales
AM Guirado Ariza, Y Gimenez Perez, C Mazzitelli Lanzone
Educación 31 (60), 197-214, 2022
402022
Representaciones sociales y práctica docente: una experiencia con profesores de Física y de Química
AM Guirado, CA Mazzitelli, AC Olivera
Universidad de Playa Ancha, 2013
402013
Representaciones de docentes de Ciencias Naturales: punto de partida para la reflexión de la práctica
J Laudadío, CA Mazzitelli, AM Guirado
Actualidades Investigativas en Educación 15 (3), 159-181, 2015
332015
Estilos de enseñanza y representaciones sobre evaluación y aprendizaje
CA Mazzitelli, AM Guirado, MJ Laudadio
Universidad Autónoma de Madrid, 2018
322018
Relaciones entre las representaciones de los alumnos acerca de la enseñanza y el aprendizaje de la Física y de la Química y la práctica docente
AM Guirado, CA Mazzitelli, AC Olivera, DP Quiroga
Universidad de Vigo, 2013
262013
Los modelos didácticos de docentes de Ciencias Naturales de nivel secundario: reconstrucción a partir de sus concepciones y sus prácticas áulicas
AM Guirado
Revista de Enseñanza de la Física 28 (2), 111-112, 2016
222016
¿ Cuál es la representación que tienen los docentes acerca de ser un buen alumno de física y aprender física?
AM Guirado, AC Olivera, CA Mazzitelli, SB Aguilar
Universidad de Vigo, 2010
192010
La resolución de problemas en la formación del profesorado en ciencias: análisis de las opiniones y estrategias de los estudiantes
AM Guirado, C Mazzitelli, C Maturano
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 10, 821-835, 2013
162013
Representaciones sociales y práctica reflexiva en la formación inicial docente en ciencias naturales y tecnología
YV Gimenez, AM Guirado, CA Mazzitelli
Universidad de Costa Rica, 2021
152021
La docencia y la enseñanza de las Ciencias: análisis de las representaciones de profesores
CA Mazzitelli, AM Guirado, MS Chacoma
Revista de orientacion educacional, 77-94, 2011
152011
El taller como modalidad de trabajo en la formación de docentes de Ciencias Naturales como alfabetizadores
AM Guirado, MA Soliveres, C Maturano
142015
El conocimiento construido por los alumnos en las clases de Química
AC Olivera, CA Mazzitelli, AM Guirado
Universidad de Vigo, 2015
112015
Las evaluaciones en física y en química:¿ qué aprendizaje se favorece desde la enseñanza en la educación secundaria?
CA Mazzitelli, AM Guirado, AC Olivera
Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Física, 2013
102013
Las Representaciones de Futuros Docentes acerca del Aprendizaje de la Física y de la Química
AM Guirado, CA Mazzitelli, A Olivera
Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, 2012
82012
Las Representaciones de profesores y futuros docentes de Física y de Química sobre la Enseñanza de las Ciencias
AM Guirado, C Mazzitelli
Memorias del III Congreso Internacional sobre Profesores Principiantes e …, 2012
72012
Intervenciones didácticas en clases deficiencias naturales mediante el uso de estrategias cognitivas y metacognitivas de lectura
MA Soliveres, AM Guirado, MA Bizzio, A Macías
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias 10 (3), 420-437, 2011
72011
El libro de texto universitario de ciencias en la formación docente
CI Maturano, CA Mazzitelli, AM Guirado
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 2021
62021
Uso de simulaciones científicas interactivas para fortalecer la formación inicial de docentes de Química
M de los Ángeles Bizzio, AM Guirado
Revista Educación, 2024
52024
Enseñar ciencias naturales a partir de la comprensión de textos
SM Anunziata, MA Soliveres, AM Guirado, A Macias
Recuperado desde www. feeye. uncu. edu. ar/.../136, 2000
52000
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文章 1–20