Edukacja kulturalna w Polsce iw Niemczech S Słowińska Inspiracje–propozycje–koncepcje, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków, 2007 | 16 | 2007 |
O „gettoizacji” aktywności kulturalnej seniorów S Słowińska Rocznik Andragogiczny, 271-282, 2014 | 14 | 2014 |
Edukacja kulturalna w Polsce i w Niemczech. Inspiracje, propozycje, koncepcje S Słowińska Impuls, 2007 | 13 | 2007 |
Aktywność kulturalna osób starszych pomiędzy autotelicznością a instrumentalnością S Słowińska Dyskursy Młodych Andragogów, 383-396, 2019 | 10 | 2019 |
Sensy oddolnych inicjatyw kulturalnych w interpretacji ich realizatorów S Słowińska | 8 | 2017 |
Inicjatywy angażujące osoby 50+ jako przestrzeń indywidualnego rozwoju i kształtowania kapitału społecznego S Słowińska Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra, 2015 | 8 | 2015 |
Z prądem i pod prąd J Kargul, S Słowińska, M Gancarz Lubuskie instytucje kultury w nowym ładzie społecznym, Oficyna Wydawnicza UZ …, 2004 | 7 | 2004 |
Idee (koncepcje) edukacji kulturalnej S Słowińska Upowszechnianie, animacja, komercjalizacja kultury: podręcznik akademicki …, 2012 | 6* | 2012 |
Z prądem i pod prąd: lubuskie instytucje kultury w nowym ładzie społecznym J Kargul, S Słowińska, M Gancarz Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, 2004 | 6 | 2004 |
Aktywność kulturalna i edukacyjna starszych mężczyzn–obszar nierozpoznany? S Słowińska Dyskursy Młodych Andragogów, 61-83, 2021 | 4 | 2021 |
Koncepcja małych światów przeżywanych–fenomenologiczne inspiracje dla andragogiki S Sylwia Edukacja Dorosłych, 2014 | 4 | 2014 |
W duchu solidarności pokoleń-edukacja międzygeneracyjna z perspektywy niemieckiej S Słowinska Rocznik Andragogiczny 2010, 2010 | 4 | 2010 |
Edukacja dorosłych jako poszukiwanie-wybrane wątki refleksji naukowej Hansa Tietgensa S Słowińska Rocznik Andragogiczny 2009, 2009 | 4 | 2009 |
Koncepcje edukacji kulturalnej w narracjach kierowników lubuskich domów kultury S Słowińska Upowszechnianie kultury - wyzwaniem dla edukacji kulturalnej, 132-144, 2008 | 4 | 2008 |
Aktywność kulturalna w doświadczeniu kobiet 50+ i jej emancypacyjny wymiar S Słowińska, M Olejarz Edukacja Dorosłych 2, 45-58, 2016 | 3 | 2016 |
Znaczenie przeszłości i sposoby jej przywoływania w oddolnych inicjatywach społeczno-kulturalnych S Sylwia Edukacja Dorosłych, 2014 | 3 | 2014 |
Projekt animacyjny jako metoda pracy w oparciu o badania w działaniu S Słowińska Animacja kultury : Współczesne dyskursy teorii i praktyki / red. nauk …, 2013 | 3 | 2013 |
Dyskursy młodych andragogów 12 S Słowińska, P Kowalski Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, 2011 | 2 | 2011 |
Uczenie się dorosłych w niemieckiej refleksji systemowo-konstruktywistycznej S Słowińska Rocznik Andragogiczny 2011, 173-184, 2011 | 2 | 2011 |
KONCEPCJA WYCHOWANIA ESTETYCZNEGO FRYDERYKA SCHILLERA-INSPIRACJA DLA EDUKACJI KULTURALNEJ DOROSŁYCH? S Słowińska Dyskursy Młodych Andragogów, 2006 | 2 | 2006 |