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Silvia Carrascal
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Facultad de Educación / Centro de Formación de Profesorado, Universidad Complutense.
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年份
Creatividad y desarrollo cognitivo en personas mayores
S Carrascal, E Solera
Arte, Individuo y Sociedad 26 (1), 9-19, 2014
762014
El Design Thinking como recurso y metodología para la alfabetización visual y el aprendizaje en preescolares de escuelas multigrado de México
MM Gutierrez, SC Domínguez
Vivat Academia, 71-95, 2019
572019
Transformación e innovación educativa durante la crisis del COVID-19. Estilos y modelos de enseñanza y aprendizaje.
SC Domínguez, AM De Vicente, JS Sánchez
Revista de Estilos de Aprendizaje 13 (Especial), 1-5, 2020
372020
El espacio como elemento facilitador del aprendizaje y de atención a la diversidad
JM Desbrow, SC Domínguez
Revista de estilos de aprendizaje 13 (25), 1-3, 2020
222020
Estilos de aprendizaje y enseñanza online en Formación Profesional. Estudio comparado España y República Dominicana
LEF Rosario, S Carrascal, J Anguita Acero
Revista Estilos de Aprendizaje 15 (29), 60-75, 2022
202022
Design, Development and Validation of an Educational Methodology Using Immersive Augmented Reality for STEAM Education
S Delgado, S Carrascal, R Fandiño
Journal of New Approaches in Educational Research 12 (1), 19-39, 2023
19*2023
Acquisition of competences for sustainable development through visual thinking. A study in rural schools in Mixco, Guatemala
S Carrascal, M Magro, JM Anguita, M Espada
Sustainability 11 (8), 2317, 2019
192019
El dibujo de la figura humana “Avatar” como elemento para el desarrollo de la creatividad y aprendizaje a través de la gamificación en Educación Primaria= The drawing of the …
FG Gaitero, SC Domínguez, VR Santaren
Ardin. Arte, diseño e ingeniería, 47-57, 2016
172016
La co-enseñanza como modelo de inclusión en el contexto educativo español
B González-Laguillo, S Carrascal
Revista Prisma Social, 123-147, 2022
152022
Evaluation and analysis of emotional intelligence, mood and coping strategies in two Spanish dance companies
R De Las Heras, M Espada, S Carrascal, V García
Research in Dance Education, 1-14, 2020
12*2020
Retos de la educación como agente y paciente de los cambios socioculturales
SC Domínguez, I Ceballos-Viro, JM López
Prisma Social: revista de investigación social, 424-438, 2019
122019
La influencia del espacio, la ciudad y la Cultura Maker en educación
SC Domínguez, YG Rodríguez
ArDIn: Arte Diseño Ingeniería 6, 1-13, 2017
112017
Didáctica de la expresión plástica y visual en educación infantil
S Carrascal
Madrid, España: Universitas, SA, 2016
102016
Perspectivas actuales de la Educación Infantil en escuelas multigrado. Estudio comparado entre México y España
M Magro, S Carrascal
Revista Latinoamericana de Educación Comparada 9 (13), 134-153, 2018
9*2018
The Influence of Teacher Training for the Attention of Students with Intellectual Disabilities in the Transitional Period to Adulthood
S Carrascal, Y García
Universal Journal of Educational Research 5 (11), 1863 - 1868, 2017
92017
The influence of teacher training for the Attention of Estudens witch Intellectual Disabilities in the Transitional Period to Adulthood
S Carrascal, Y García Rodríguez
Universal Journal of Educational Research, 2017
92017
Educación en valores y tolerancia: estudio y análisis de disposiciones, informes y recomendaciones de UNESCO en materia de diálogo interreligioso y educación intercultural
S Carrascal
Religión y Derecho Internacional, 2013
9*2013
La influencia del espacio, la ciudad y la Cultura Maker en educación= The influence of space, the city and maker culture in education
YG Rodriguez, SC Domínguez
Ardin. Arte, Diseño e Ingeniería, 1-13, 2017
82017
La educación integrada de las artes. Un modelo de enseñanza-aprendizaje para la formación del profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria
SC Domínguez
Observar 1 (10), 64-83, 2016
82016
VISUAL ARTS IN EDUCATION. EDUCATIONAL INTERVENTION PROJECT BASED LEARNING THROUGH CONTEMPORARY VISUAL ARTS
S Carrascal, E López Cobeñas, Á Bueno Villaverde, PÁ Caballero García, ...
7th International Technology, Education and Development Conference, 6723-6732, 2013
8*2013
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