Janua linguarum: the gateway to languages: the introduction of language awareness into the curriculum: awakening to languages M Candelier, AI Andrade Council of Europe, 2004 | 142 | 2004 |
Janua Linguarum-la porte des langues: l'introduction de l'éveil aux langues dans le curriculum AI Andrade Council of Europe, 2003 | 138 | 2003 |
Didáctica da língua estrangeira: O ensino das línguas estrangeiras: Orientações para uma abordagem comunicativa AISL Andrade, MHA Carreira ASA, 1992 | 89 | 1992 |
Análise e construção da competência plurilingue–alguns percursos didácticos AI Andrade, MH Araújo e Sá, I Bartolomeu, F Martins, S Melo, L Santos, ... Didácticas e metodologias de educação–percursos e desafios, 489-506, 2003 | 78 | 2003 |
Processos de interacção verbal em aula de francês língua estrangeira: funções e modalidades de recurso ao português língua materna AI Andrade Processes of verbal interaction in French as a foreign language lessons: the …, 1997 | 67 | 1997 |
Plurilingual awareness and intercomprehension in the professional knowledge and identity development of language student teachers AS Pinho, AI Andrade International Journal of Multilingualism 6 (3), 313-329, 2009 | 55 | 2009 |
Imagens das línguas e do plurilinguismo: princípios e sugestões de intervenção educativa AI Andrade, MH Araújo e Sá, G Moreira Cadernos do LALE, Série propostas 4, 2007 | 55 | 2007 |
Redefining professional identity: the voice of a language teacher in a context of collaborative learning AS Pinho, AI Andrade European Journal of Teacher Education 38 (1), 21-40, 2015 | 54 | 2015 |
Learning to read the world, learning to look at the linguistic landscape: A primary school study M Clemente, AI Andrade, F Martins Linguistic landscapes, multilingualism, and social change, 267-285, 2012 | 51 | 2012 |
Promoting phonological awareness in pre-primary education: Possibilities of the ‘awakening to languages’ approach M Lourenço, AI Andrade Language awareness 23 (4), 304-318, 2014 | 50 | 2014 |
Intercompréhension et plurilinguisme:(re) configurateurs épistémologiques d’une didactique des langues? I Alarcão, AI Andrade, MH Araújo E Sá, S Melo-Pfeifer, L Santos revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 11-24, 2009 | 48 | 2009 |
Línguas e educação: práticas e percursos de trabalho colaborativo. Perspectivas a partir de um projecto AI Andrade, AS Pinho Aveiro: Universidade de Aveiro, 2010 | 38 | 2010 |
De la Didactique de la langue à la didactique des langues: observation d'un parcours épistémologique I Alarcão, AI Andrade, MH Araújo e Sá, S Melo-Pfeifer Recherches en didactique des langues et des cultures. Les cahiers de l …, 2009 | 38 | 2009 |
The ‘Awakening to Languages’ approach at preschool: developing children’s communicative competence D Coelho, AI Andrade, G Portugal Language awareness 27 (3), 197-221, 2018 | 36 | 2018 |
Éveil aux langues et approches plurielles: de la formation des enseignants aux pratiques de classe C Balsiger, C Perregaux, JF De Pietro, D Bétrix Köhler l'Harmattan, 2012 | 36 | 2012 |
Percursos de consolidação da Didáctica de Línguas em Portugal I Alarcão, AI Andrade, A Moreira, CM Sá, LA Pereira, MB Canha, S Pinto Investigar em Educação. Revista da Sociedade Portuguesa de Ciências da …, 2004 | 34 | 2004 |
Analysis of postural control and muscular performance in young and elderly women in different age groups MM Gomes, JG Reis, RL Carvalho, EH Tanaka, MA Hyppolito, ... Brazilian journal of physical therapy 19, 1-9, 2015 | 32 | 2015 |
ARAÚJO e Sá AI ANDRADE MH, 277-298, 2008 | 32 | 2008 |
Former à l’intercompréhension. Qu’en pensent les futurs professeurs de langues? AI Andrade, AS Pinho Lidil-Revue de linguistique et de didactique des langues 28 (1), 173-184, 2003 | 32 | 2003 |
Abordagens plurais nos primeiros anos de escolaridade: reflexões a partir de contextos de intervenção AI Andrade, M Lourenço, S Sá Intercompreensão 15, 69-89, 2010 | 31 | 2010 |