| TEZSİZ YÜKSEK LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI Ş CAN SOSYAL VE BEŞERİ BİLİMLER ARAŞTIRMALARI DERGİSİ, 13-28, 2010 | 131 | 2010 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ Ş Can, G Kaymakçı Education Sciences 10 (2), 66-83, 2015 | 110 | 2015 |
| SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRENME STİLLERİ İLE BAZI DEĞİŞKENLER ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ARAŞTIRILMASI Ş Can Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 41 (41), 70-82, 2011 | 110 | 2011 |
| Essential oil composition and antioxidant activity of Thymus longicaulis C. Presl subsp. longicaulis var. longicaulis C Sarikurkcu, MS Ozer, M Eskici, B Tepe, Ş Can, E Mete Food and Chemical Toxicology 48 (7), 1801-1805, 2010 | 94 | 2010 |
| The synthesis and spectral properties determination of 3-substituted phenyl-1, 5-diphenylformazans H Tezcan, Ş Can, R Tezcan Dyes and pigments 52 (2), 121-127, 2002 | 48 | 2002 |
| Attitudes of Pre-Service Teachers from the Department of Elementary Education towards the Effects of Materials Use on Learning. S Can Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJET 9 (2), 46-54, 2010 | 45 | 2010 |
| The effects of science student teachers’ academic achievements, their grade levels, gender and type of education they are exposed to on their 4mat learning styles (Case of … Ş Can Procedia-Social and Behavioral Sciences 1 (1), 1853-1857, 2009 | 39 | 2009 |
| Öğretme-öğrenmede ipuçları ve pekiştireçlerin rolü Ş Can Muğla Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 97-109, 2005 | 39 | 2005 |
| Essential oil composition and antioxidant activities of alkanet (Alkanna tinctoria subsp. tinctoria) M Sabih Ozer, C Sarikurkcu, B Tepe, S Can Food science and biotechnology 19, 1177-1183, 2010 | 33 | 2010 |
| SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YAŞ, CİNSİYET VE MESLEKİ KIDEMLERİNE GÖRE İŞ DOYUM DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ (MUĞLA İLİ ÖRNEĞİ) Ş Can Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 380-390, 2006 | 31 | 2006 |
| SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÇEŞİTLİ FAKTÖRLERE GÖRE İŞ DOYUM DÜZEYLERİ (MUĞLA İLİ ÖRNEĞİ) S Can, Ş Can, O Dalaman | 30 | 2010 |
| Fen bilgisi öğretmenliği ve sınıf öğretmenliği öğrencilerinin kimyasal bağlar konusundaki kavramsal yanılgıları Ş Can, M Harmandar İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 5 (8), 17-32, 2004 | 30 | 2004 |
| Ortaokul öğrencilerinin fen ve teknoloji dersi ile fen deneylerine yönelik tutumlarının araştırılması (Muğla ili örneği) Ş Can, E Dikmentepe Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2 (1), 44-58, 2015 | 29 | 2015 |
| KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI ÖNCESİNDE ÖĞRETMEN ADAYLARININ STRES DÜZEYLERİ S Can, Ş Can Kastamonu Education Journal 19 (3), 765-778, 2011 | 28 | 2011 |
| Fen bilgisi öğretmen adaylarının Türkiye istatistiki bölge birimlerine göre evrensel fen okuryazarlık düzeyi Ş Can, C Çelik Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 49, 112-133, 2020 | 22 | 2020 |
| Pre-service science teachers reflective thinking skills toward problem solving S Can Educational research and reviews 10 (10), 1449-1457, 2015 | 21 | 2015 |
| Pre-service teachers’ critical thinking tendencies Ş Can, G Kaymakçı Education Sciences 10 (2), 66-83, 2015 | 20 | 2015 |
| Investigation of the relationships between the learning styles of preservice elementary teachers and some variables Ş Can Hacettepe University Journal of Education 41, 70-82, 2011 | 20 | 2011 |
| Investigation of pre-service science teachers’ attitudes towards laboratory safety Ş Can, EÇ Aksay, TY Orhan Procedia-Social and Behavioral Sciences 174, 3131-3136, 2015 | 19 | 2015 |
| Ortaokul öğrencilerinin fen tabanlı girişimcilik eğilimlerinin araştırılması F Ortaakarsu, Ş Can Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi 5 (3), 361-369, 2019 | 18 | 2019 |
