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合著作者
Travis WeilandUniversity of Houston在 uh.edu 的电子邮件经过验证- Erik JacobsonAssociate Professor of Mathematics Education, Indiana University在 indiana.edu 的电子邮件经过验证
- Ayhan Kursat ERBASMiddle East Technical University在 metu.edu.tr 的电子邮件经过验证
- Allan S CohenProfessor Emeritus, University of Georgia在 uga.edu 的电子邮件经过验证
- Zandra de AraujoUniversity of Florida - Lastinger Center for Learning在 coe.ufl.edu 的电子邮件经过验证
- Jonathan TemplinUniversity of Iowa在 uiowa.edu 的电子邮件经过验证
- Yasemin Copur-GencturkAssociate Professor of Teacher Education, University of Southern California在 usc.edu 的电子邮件经过验证
- Bridget DrukenCalifornia State University, Fullerton在 fullerton.edu 的电子邮件经过验证
- David Williamson ShafferSears Bascom Professor of Learning Analytics, University of Wisconsin-Madison在 education.wisc.edu 的电子邮件经过验证
- Todd CampbellScience Education, University of Connecticut在 uconn.edu 的电子邮件经过验证
- Cindy JongUniversity of Kentucky在 uky.edu 的电子邮件经过验证
- Wendy B. SanchezProfessor of Mathematics Education, Kennesaw State University在 kennesaw.edu 的电子邮件经过验证
- Alyssa Friend WiseProfessor of Technology & Education at Vanderbilt University | Director, LIVE Initiative在 vanderbilt.edu 的电子邮件经过验证
- Rodrigo Tomás del Valle MartinUniversidad Católica de Temuco, Facultad de Educación在 uctemuco.cl 的电子邮件经过验证
- Douglas ClementsUniversity at Denver在 du.edu 的电子邮件经过验证
- Jimmy de la TorreThe University of Hong Kong在 hku.hk 的电子邮件经过验证
- Victor L. Brunaud-VegaUniversidad Católica Silva Henríquez在 ucsh.cl 的电子邮件经过验证
- Laine BradshawAssociate Professor, University of Georgia在 uga.edu 的电子邮件经过验证
- Peter RichProfessor of Instructional Psychology & Technology, Brigham Young University在 byu.edu 的电子邮件经过验证
- Craig ShepherdAssociate Professor, The University of Memphis在 memphis.edu 的电子邮件经过验证
