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El espacio geográfico, una construcción escolar. Un estudio de caso: los alumnos del valle del Limarí FA Palacios, XM Souto, YH Núñez Scripta Nova. Revista Electrónica de Geografía y Ciencias Sociales 19, 2015 | 30 | 2015 |
Estrategias de lectura y rendimiento académico en la transición a la educación superior Y Herrera-Núñez, B Dapelo Praxis & Saber 13 (32), 1-18, 2022 | 17 | 2022 |
Estrategias docentes para el desarrollo de habilidades de pensamiento espacial en República Dominicana y Chile F Araya, Y Herrera Revista geográfica de Valparaíso 47, 27-41, 2013 | 13 | 2013 |
Calidad de la escritura académica: comparación de los efectos de comentarios de pares de escritura y expertos Y Herrera-Núñez Revista Lusófona de Educação 49 (49), 2020 | 12 | 2020 |
Redes de Dependencia entre Estrategias de Aprendizaje y Perfiles de Estudiantes de Desempeño Académico Medio y Alto en el Contexto de la Educación Superior en Chile YA Herrera-Núñez, JA González-Campos Formación universitaria 12 (4), 27-38, 2019 | 12 | 2019 |
Propuesta de un modelo de Integración curricular de las Tics Y Herrera Cibersociedad. Universidad Tecnológica Metropolitana. Consultado el 6, 2008 | 11 | 2008 |
Integración de las tecnologías de la información y la comunicación para la enseñanza de la lengua Y Herrera Folios, 13-26, 2007 | 10 | 2007 |
Reconstrucción narrativa de identidades agentivas de mujeres migrantes afrodescendientes en Coquimbo, Chile YH Núñez Oxímora. Revista Internacional de Ética y Política, 173-188, 2018 | 6 | 2018 |
Teacher Training: The Link Between Academic Performance and Success in Professional Practice J González-Campos, J Aspeé-Chacón, F Araya Palacios Praxis & Saber 13 (35), 2022 | 3 | 2022 |
The geographical space, a school construction. A case study: the pupils of the of the Limari Valley (Chile) F Araya Palacios, X Manuel Souto, Y Herrera Nunez Scripta Nova-Revista Electronica De Geografia Y Ciencias Sociales 19 (503), 1-34, 2015 | 3 | 2015 |
Trayectorias lectoras discontinuas: prácticas letradas durante la transición a la universidad Y Herrera, B Dapelo Praxis educativa 24 (2), 101-116, 2020 | 2 | 2020 |
Caracterización de Modelos Educativos de Universidades Chilenas: Configuración de sus Dimensiones Fundacionales. K Núñez-Valdés, Y Herrera-Núñez, C Carvajal, J González-Campos REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in …, 2022 | 1 | 2022 |
Aportes de la investigación en didáctica de la geografía a la formación docente: los casos de República Dominicana y Chile F Araya, Y Herrera Didáctica de la Geografía. Prácticas escolares y formación de profesores …, 2014 | 1 | 2014 |
Flujo de la comunicación y proceso de aprendizaje en docencia online MA Muñoz Covarrubias, CA Aravena Molina, VA Cuello Riveros | | 2022 |
Reading strategies and academic performance in the transition to higher education Y Herrera-Núñez, B Dapelo Praxis & Saber 13 (32), 2022 | | 2022 |
La Construcción Narrativa de la Identidad de las Mujeres Desplazadas: Una Aproximación desde el Enfoque Dialógico del Posicionamiento Interaccional Y Herrera-Nuñez Discurso, cultura, emoción. Prácticas discursivas interculturales …, 2018 | | 2018 |
Recursos pragmático-retóricos de las narrativas de queja para la construcción social de la identidad de mujeres desplazadas por la violencia política en Colombia YH Núñez Textos en Proceso 1 (2), 237-258, 2015 | | 2015 |
Femicidio en el diario regional “La Estrella de Valparaíso”: más allá de la línea editorial REP Alcayaga Toro, YA Herrera Núñez, JM Burgos Bravo Derechos humanos emergentes y periodismo/José Manuel Gómez y Méndez…[et al …, 2015 | | 2015 |
Correlatos lingüístico-discursivos de las narraciones orales referidas a los procesos de construcción, mantención y cambios identitarios de una muestra de mujeres desplazadas a … YA Herrera Núñez | | 2014 |