| Kaynaştırma uygulamalarının başarısını etkileyen etmenler, sorunlar ve ailelerden beklentilerin öğretmen görüşlerine göre analizi (karma yöntem araştırması) G Şahan, M Uğurlu, N Özdemir, A Nazik Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi 10 (1), 136-150, 2021 | 12 | 2021 |
| Parent observations about the impact of COVID-19 on children with autism spectrum disorder in Turkey S Yazıcı, BK Oksev, PÇ Demirarslan, M Uğurlu, A Nazık International Journal of Developmental Disabilities 69 (6), 835-844, 2023 | 3 | 2023 |
| A qualitative study on the impact of covid-19 on individuals with autism spectrum disorder, families’ coping strategies and beliefs about online education BK Oksev, S Yazici, M Uğurlu, K Tülay, A Nazik, PÇ Demirarslan Bartın University Journal of Faculty of Education 11 (1), 1-16, 2022 | 2 | 2022 |
| İşitme engelli ve normal gelişim gösteren çocuklara sahip ailelerin sosyal destek, yılmazlık ve tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi A Nazik, Ö Doğan, M Palancı Sağlık Bilimlerinde Değer 13 (3), 325-332, 2023 | 1 | 2023 |
| Kaynaştırma eğitimi yapan öğretmenleri ve ailelerin güçlendirilmesi eğitimi G Şahan, M Uğurlu, N Özdemir, A Nazik | 1 | 2020 |
| Erken çocukluk dönemi sanat eğitiminde dijital teknolojilerin kullanımına ilişkin yapılan çalışmaların incelenmesi A Nazik, Z Çetin Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal 6 (1), 32-38, 2019 | 1 | 2019 |
| Otizmi olan çocuk hastaya yönelik cerrahi hemşirelik bakımı A Saldamlı, A Nazik, F Karaçetin | 1 | 2019 |
| Otizmli çocuğa sahip ebeveynlerin öz yeterlik, yaşam kalitesi algısı ve yılmazlık düzeylerinin aracı değişken analizi ile incelenmesi A Nazik Fayız, M Palancı Eğitim ve Bilim 48 (214), 2023 | | 2023 |
| PARENTS’PARTICIPATION IN DISTANCE SPECIAL EDUCATION PRACTICES: A REVIEW ON TEACHERS’OPINIONS A NAZİK, S SEYHAN, M PALANCI IOJET 10 (3), 2023 | | 2023 |
| Analyzing illustrated children's books with special needs characters: The case of TÜBİTAK S Soğancı, A Nazik Fayız International Journal of Curriculum and Instruction 15 (3), 2094–2107, 2023 | | 2023 |
| Parents' participation in distance special education practices: A Review on teachers' opinions A Nazik Fayız, S Soğancı, M Palancı International Online Journal of Education and Teaching 10 (3), 2120- 2135, 2023 | | 2023 |
| Gifted and typically developing students' academic procrastination methods: functional and dysfunctional procrastination. M Palancı, A Nazik Fayız IOJET 10 (4), 2434-2449, 2023 | | 2023 |
| Ailelerin gözünden okul öncesinden ilkokula geçişte yaşanan güçlükler ve çözüm önerileri DN Yazıcı, N Ayşenur, B Akman Pegem, 2016 | | 2016 |
Mahir UĞURLUBartın Üniversitesi在 bartin.edu.tr 的电子邮件经过验证
