| Comunidades de blogs para la escritura académica en la enseñanza superior: un caso de innovación educativa en México S Reyes Angona, JM Fernández-Cárdenas, R Martínez Martínez Revista mexicana de investigación educativa 18 (57), 507-535, 2013 | 68 | 2013 |
| La escritura académica en la formación en línea de docentes de escuelas públicas mexicanas S Reyes-Angona, JM Fernández-Cárdenas Revista electrónica de investigación educativa 17 (2), 01-15, 2015 | 34 | 2015 |
| Apropiación tecnológica, habilidades digitales y competencias digitales de los estudiantes universitarios: mapeo sistemático de la literatura KF Morales, SR Angona, M López-Ornelas Revista Conhecimento Online 2, 46-72, 2021 | 24 | 2021 |
| Violencia escolar en Michoacán y Nuevo León, un diagnóstico situado para promover escuelas seguras en educación básica S Reyes-Angona, S Gudiño Paredes, JM Fernández-Cárdenas Revista electrónica de investigación educativa 20 (2), 46-58, 2018 | 20 | 2018 |
| Formación continua de docentes durante la contingencia sanitaria desde la perspectiva de directivos escolares KPR Ceseña, GC Arroyo, SR Angona IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 44, 2021 | 12 | 2021 |
| Alfabetización académica y comunicación de saberes: la lectura y la escritura en la universidad MCC Azuara, RD Ángel, LAH Ramírez, SR Angona, S Camargo Universidad Autónoma de Tlaxcala, 2013 | 10 | 2013 |
| Technological appropriation, digital skills and digital competences of university students: Systematic mapping of literature [Apropiación tecnológica, habilidades digitales y … KF Morales, SR Angona, M López-Ornelas | 6 | 2021 |
| Dialogic educational approaches in Ibero-American countries: A systematic mapping review JM Fernández-Cárdenas, S Reyes-Angona The Routledge International Handbook of Research on Dialogic Education, 100-118, 2019 | 4 | 2019 |
| Saberes digitales: una aproximación desde las voces de los estudiantes GKC Gallardo Córdova, KFM Fernández Morales, JE Díaz Hernández, ... Universidad Autónoma de Baja California, 2020 | 2 | 2020 |
| School violence in Michoacán and Nuevo León, a situated diagnosis for promoting safe schools in basic-level education S Reyes-Angona, S Gudiño Paredes, JM Fernández-Cárdenas Revista electrónica de investigación educativa 20 (2), 46-58, 2018 | 2 | 2018 |
| El aprendizaje en una comunidad en internet de profesores de español como segunda lengua: estudio etnográfico virtual de la comunidad Todoele S Reyes Angona Universidad Complutense de Madrid, 2016 | 2 | 2016 |
| Laboratorios de innovación social: escenarios disruptivos K Fernández Morales, S Reyes Angona, M López Ornelas, ... Universidad Autónoma de Baja California; Corporación Universitaria Autónoma …, 2021 | 1 | 2021 |
| ESE-PORT: Fortalecimiento de la competencia digital para la empleabilidad en el Grado en Educación Social desde un enfoque intergeneracional I Gómez Jarabo, MDC Sabán Vera, S Reyes Angona, MR Sobrino Callejo, ... | | 2024 |
| Retroalimentación dialógica de la asesoría en línea en foros de formación del profesorado S Reyes-Angona, GC Arroyo, KPR Ceseña Revista Tecnología, Ciencia y Educación, 9-36, 2023 | | 2023 |
| Diseño de un e-portfolio como herramienta digital para la búsqueda activa de empleo en el grado en educación social MC Saban Vera, I Gómez Jarabo, MR Sobrino Callejo, ... | | 2023 |
| EMPLEINNOVA III. Formación para la búsqueda de empleo activo en el Grado en Educación Social a través del intercambio en Teams de buenas prácticas entre estudiantes MR Sobrino Callejo, C Saban Vera, I Gómez-Jarabo, M Gómez Gómez, ... | | 2022 |
| Dialogic construction of a culture of lawfulness in basic education institutions in Mexico (Construcción dialógica de una cultura de la legalidad en instituciones de educación … S Reyes-Angona, JM Fernández-Cárdenas, Y Heredia, A Castro Culture and Education 32 (2), 371-389, 2020 | | 2020 |
| Construcción dialógica de una cultura de la legalidad en instituciones de educación básica en México S Reyes-Angona, JM Fernández-Cárdenas, Y Heredia, A Castro Culture and Education, Cultura y Educación 32 (2), 380-389, 2020 | | 2020 |
| Colaboratorios: una propuesta educativa inspirada en las prácticas juveniles de aprendizaje conectivista en la era digital SR Angona Saberes digitales: una aproximación desde las voces de los estudiantes, 121-138, 2020 | | 2020 |
| A systematic mapping review JM Fernández-Cárdenas, S Reyes-Angona The Routledge International Handbook of Research on Dialogic Education, 100, 2019 | | 2019 |
