| İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ HG BERKANT, E İsmail The Journal of Academic Social Science Studies 6 (6 Issue 3), 1021-1041, 2024 | 58 | 2024 |
| Ortaokul İngilizce öğretmenlerinin öğrencilerde öğrenen özerkliği geliştirmeye yönelik görüşlerinin incelenmesi İ Eren Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2015 | 20 | 2015 |
| Investigating problem solving skills of students of primary school math teaching department in terms of some variables HG Berkant, İ Eren International Journal of Social Science 6 (3), 1021-1041, 2013 | 14 | 2013 |
| KUR’AN’DA TURİZM: DOĞAL VE TARİHİ MEKÂNLARIN ÖNEMİ İ Eren Süleyman Demirel Üniversitesi Vizyoner Dergisi 7 (15), 96-106, 2016 | 10 | 2016 |
| Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Eğitim Bilimine Giriş Dersindeki Temel Kavramlara Yönelik Yeterlikleri ve Kavram Yanılgıları H Berkant, D Reyhanlıoğlu, İ Eren Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8 (1), 160-177, 2012 | 2 | 2012 |
| Problem Solving Abilities of Pre-Service Teachers HG Berkant, İ Eren, D Özdoğan | | 2013 |
| Eğitim Bilimleri Alanında Lisansüstü Eğitimi Almakta Olan Öğrencilerin Görüşlerinin ve Beklentilerinin Belirlenmesi D Özdoğan, HG Berkant, İ Eren | | 2011 |
| GİRİŞİMCİLİK VE DİN: TEMEL KAYNAKLARI ÇERÇEVESİNDE İSLAM’IN GİRİŞİMCİLİĞE BAKIŞINA YÖNELİK BİR DEĞERLENDİRME E İsmail | | |
| Educational Sciences Students’ Views and Expectations about Graduate Education: Turkey Case Study HG BERKANT, E İsmail Education in the 21st Century: Theory and Practice, 230, 0 | | |
