| Örgütsel Dışlanma, İşe Yabancılaşma ve Örgütsel Sinizm İlişkisine Yönelik Öğretmen Görüşleri K ABASLI Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2018 | 111 | 2018 |
| Öğrencilerin Kültürlerarası Duyarlılık ve Kültürel Zekâya İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi ŞP Könül Abaslı Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 7 (1), 193-202, 2019 | 65 | 2019 |
| ÖĞRETIM LIDERI VS. OKUL MÜDÜRÜ İ KESEN, DT SUNDARAM, K ABASLI https://setav.org/assets/uploads/2019/07/R141.pdf, 2019 | 27 | 2019 |
| KÜLTÜRLERARASI DUYARLILIK VE EMPATİ ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN TÜRK VE ULUSLARARASI ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ K ABASLI TÜBAV Bilim 11 (2), 11-23, 2018 | 22 | 2018 |
| ÖRGÜTSEL DIŞLANMA ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİLİK ÇALIŞMASI K ABASLI, M ÖZDEMİR Trakya University Journal of Social Science 21 (1), 265-282, 2019 | 21 | 2019 |
| Duygusal Özerklik, Öğrenci Yılmazlığı, Öğretmene Güven ve Problem Çözme Becerilerine Yönelik Algı Arasındaki İlişkilerin Öğrenci Görüşlerine Göre İncelenmesi Y Akman, K Abaslı, Ş Polat Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 38 (3), 987-1012, 2018 | 20 | 2018 |
| Sosyal sermaye ve örgütsel yaratıcılık arasındaki ilişkilerin öğretmen algılarına göre incelenmesi Y Akman, K Abaslı Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi 6 (2), 269-286, 2017 | 20 | 2017 |
| Duygusal özerklik ve öğrenci yılmazlığı arasındaki ilişkilerin öğrenci görüşlerine göre incelenmesi K Abaslı, Ş Polat Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi 5 (1), 1-15, 2019 | 10 | 2019 |
| Distance education in the pandemic period: A metaphor analysis K Abaslı, S Ceferova Azerbaijan Journal of Educational Studies, Ministry of Education of Republic …, 2020 | 9 | 2020 |
| Öğretmen Algılarına Göre Örgütsel Özdeşleşme, İş Performansı ve Psikolojik Kırılganlık Arasındaki İlişki Ş POLAT, K ABASLI İlköğretim Çalışmaları Bütünsel Açıdan Çocuk, 451-475, 2019 | 9 | 2019 |
| Öğrencilerin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimi ve Araştırmaya Yönelik Kaygıya İlişkin Görüşleri K ABASLI, Ş Polat Bilim ve Inovatif Teknolojiler Dergisi 6, 68-83, 2018 | 9* | 2018 |
| Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerine Yönelik Algıları ve Öğretmene Güvenleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi KA Şule POLAT TÜBAV Bilim Dergisi 11 (1), 52-61, 2018 | 8* | 2018 |
| ÖĞRETMENLERİN DEPRESİF OKUL ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ Y Akman, K ABASLI Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 9 (2), 1111-1124, 2016 | 6 | 2016 |
| Development of organizational ostracism scale: The validity and reliability study K Abaslı, M Özdemir Trakya University Journal of Social Science 1 (1), 265-282, 2019 | 5 | 2019 |
| Türkiye’deki Uluslararası Öğrencilerin Çok Kültürlü Eğitime İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi YA Könül ABASLI Yükseköğretim ve Bilim Dergisi 8 (1), 211-220, 2018 | 5* | 2018 |
| University Students' First Online Exam Experience: Is It Stressful or Joyful?. K Abasli, B Yakut-Ozek, A Mammadli Higher Learning Research Communications 13 (1), 32-49, 2023 | 3 | 2023 |
| School and teacher level predictors of organizational loyalty in an era of school reform M Özdemir, K Abaslı, D Mavi, G Tuti, E Karataş Asia Pacific Education Review 25 (1), 57-72, 2024 | 2 | 2024 |
| Türkiye'deki Azerbaycanlı Öğrencilerin Eğitim Sürecindeki Deneyimleri K ABASLI 100. Yılında Azerbaycan Cumhuriyeti Uluslararası Kongresi, 288-311, 2019 | 2* | 2019 |
| Acil Durumlarda Eğitim Programı Kapsamında Türkiye’deki Mülteci Çocuklar İçin Şartlı Eğitim Yardımı Projesinin Değerlendirilmesi K Abasli The 3rd International Students Social Sciences Congress, 117-136, 2017 | 2 | 2017 |
| The Effect of Empowering Leadership and Teacher Autonomy on Affective Commitment: The Mediating Role of Teacher Self-Efficacy M Özdemir, M Küçükçene, K Abaslı, V Pektaş, E Ayhan Egitim ve Bilim 49 (219), 201-224, 2024 | 1 | 2024 |
