Problemas de enseñanza y aprendizaje de los fundamentos de programación JI Portilla Educación y desarrollo social 10 (2), 234-246, 2016 | 68 | 2016 |
Computers’ interpretations of knowledge representation using pre-conceptual schemas: An approach based on the bert and llama 2-chat models J Insuasti, F Roa, CM Zapata-Jaramillo Big Data and Cognitive Computing 7 (4), 182, 2023 | 9 | 2023 |
Enseñanza de los fundamentos de programación de computadoras y transposición didáctica J Insuasti Editorial Universidad de Nariño, 2021 | 1 | 2021 |
Herramienta TIC para la enseñanza y el aprendizaje de solución de sistemas de ecuaciones lineales J Insuasti, JG García, AB Salazar Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería, 2017 | 1 | 2017 |
Vehicle monitoring system: una solución prototipada aplicada en la ciudad de pasto JI Portilla, VC Marcillo Revista Vínculos 12 (2), 183-190, 2015 | 1 | 2015 |
About Didactic Transposition: Teaching programming fundamentals at different levels of the school system J Insuasti, JMD Beardo 2015 International Conference on Learning and Teaching in Computing and …, 2015 | 1 | 2015 |
La construcción de didácticas para las ciencias de la computación: interculturalidad y globalización J Insuasti Revista Historia de la Educación Colombiana 15 (15), 343-366, 2012 | 1 | 2012 |
Essentia Curriculum: curriculum design from a software engineering approach based on the SEMAT essence kernel J Insuasti Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín, 2024 | | 2024 |
Didactic Transposition in Extensa Sensu for Teaching Computer Programming Fundamentals J Insuasti, CM Zapata-Jaramillo, A Barón Preprints, 2023 | | 2023 |
Vehicle Monitoring System: a prototyped solution applied in the city of Pasto J Insuasti Portilla, LV Chamorro Marcillo Universidad Mariana, 2022 | | 2022 |
A First Approach to the Representation of the Experiential Learning Practice on the Top of the Quintessence Kernel CM Zapata-Jaramillo, J Insuasti Developments in Business Simulation and Experiential Learning: Proceedings …, 2021 | | 2021 |
CHUTES & LADDERS: GAME-BASED ENVIRONMENT FOR COLLABORATIVE ASSESSMENT IN COMPUTER SCIENCE EDUCATION J Insuasti, J Guerrero, I Meriño Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería, 2019 | | 2019 |
A First Practice in Curriculum Design Represented in a Software Engineering Teaching Kernel CM Zapata-Jaramillo, J Insuasti Developments in Business Simulation and Experiential Learning: Proceedings …, 2019 | | 2019 |
HCI Aplicada a la educación E Insuasty-Portilla, J Insuasti | | 2018 |
MODELO SISTÉMICO PARA PROCESOS DE ACREDITACIÓN: CASO PROGRAMA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS DE LA UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA IDCM Fuentes, AÁB Salazar, J Insuasti Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería, 2017 | | 2017 |
HCI Techniques interacting with a 3D environment for representing web search results. J Insuasti Portilla, M Bolaños González, N Jaramillo Enríquez Revista Vínculos 12 (2), 2015 | | 2015 |
Computer Science's Digest Volume 1 J Insuasti, J Guerrero, JC Castillo Editorial Universitaria, 2015 | | 2015 |
COMPARISON OF THREE ASSESSMENT METHODOLOGIES OF VIRTUAL LEARNING OBJECTS E Insuasty Portilla, AV Martin Garcia, J Insuasti Portilla EDUCATION IN THE KNOWLEDGE SOCIETY 15 (2), 67-85, 2014 | | 2014 |
Knot-A Pedagogical Proposal For Learning The Strategic Planning For Software Companies AB Salazar, JCC Eraso, J Insuasti Developments in Business Simulation and Experiential Learning: Proceedings …, 2014 | | 2014 |
Problems of teaching and learning the basics of programming J Insuasti Universidad Militar Nueva Granada, 0 | | |