| Educación inclusiva de preescolares con síndrome de Down: la mirada de un grupo de educadoras de Veracruz, México N Lormendez Trujillo, A Cano Ruíz Actualidades Investigativas en Educación 20 (2), 375-409, 2020 | 32 | 2020 |
| Usos iniciales y desusos de la estrategia “Habilidades digitales para todos” en escuelas secundarias de Veracruz AC Ruiz, JV Uribe Perfiles educativos 35 (142), 8-26, 2013 | 26 | 2013 |
| Uso de internet por estudiantes de telesecundaria de contexto indígena AC Ruíz Prácticas de lectura y escritura en la era digital, 2018 | 17* | 2018 |
| ¿ Qué demonios son las competencias? J Vaca, A Bustamante, J., Aguilar, V. Cano Universidad Veracruzana, 2015 | 15 | 2015 |
| Telesecundarias de contexto indígena y la formación inicial de sus docentes A Cano Ruiz, AJ Bustamante Santos Sinéctica, 0-0, 2017 | 12 | 2017 |
| Análisis de dificultades en la enseñanza y aprendizaje del español y las matemáticas en escuelas primarias multigrado de Veracruz-México AC Ruíz Tendencias pedagógicas, 57-74, 2021 | 11 | 2021 |
| Aprendiendo español en una telesecundaria de contexto popoluca: curriculum-en-acto MAC Ruíz CPU-e, Revista de Investigación Educativa, 148-183, 2014 | 9* | 2014 |
| Innovar desde la telesecundaria a través de la conformación de comunidades profesionales de aprendizaje G Luna Cortés, A Cano Ruiz Innovación educativa (México, DF) 18 (77), 165-181, 2018 | 8 | 2018 |
| Guía para la planeación didáctica en la Universidad V Casas, G Carranza, A Ruiz Ciudad de México, México: UPN Polvo de gis, 2011 | 8 | 2011 |
| ¿ Cómo evaluar aprendizajes en el aula multigrado? Dilemas y propuestas de docentes rurales AC Ruíz IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 20, 2022 | 7 | 2022 |
| Dificultades de escritura en estudiantes de telesecundaria de una comunidad indígena A Cano Ruiz CPU-e. Revista de Investigación Educativa, 183-206, 2019 | 7 | 2019 |
| Necesidades de profesionalización de docentes multigrado de educación primaria A Cano, E Ibarra, J Ortega R. Cano y E. Ibarra, Vulnerabilidad, innovación y prácticas docentes en …, 2018 | 7 | 2018 |
| Vulnerabilidad, innovación y prácticas docentes en escuelas multigrado E Cano, A., & Ibarra Editora Nómada, 2018 | 7* | 2018 |
| Nota Introductoria M Hernández Gobierno Abierto: estrategias e iniciativas en Iberoamérica Caracas, 11-17, 2020 | 6* | 2020 |
| Prácticas letradas y situaciones didácticas para favorecer la alfabetización inicial de preescolares A Cano Ruíz, Z Aduna Soberano Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa 12 (23), 2021 | 5 | 2021 |
| !De eso sí quiero escribir! Una experiencia de alfabetización inicial en el multigrado LEG Amanda Cano Ruíz, Ingrid Susana Gutiérrez Pavón La enseñanza y el aprendizaje de la lengua en escuelas rurales mexicanas …, 2019 | 5* | 2019 |
| Dificultades de escritura en estudiantes de telesecundaria de una comunidad indígena AC Ruiz Revista CPU-e, 183-206, 2019 | 5 | 2019 |
| Enseñar y aprender español en la telesecundaria de contexto indigena AC Ruiz Ediciones Eón 1, 192, 2017 | 5* | 2017 |
| Una mirada psicológica al enfoque por competencias en educación AC Ruiz Revista Electrónica de Investigación Educativa 17 (2), 2015 | 4 | 2015 |
| Desafíos en la formación de docentes rurales de México AC Ruíz, HME Rosendo, LE Gerónimo Revista Iberoamericana de Educación 91 (1), 85-98, 2023 | 3 | 2023 |
Enrique Ibarra AguirreUniversidad Autónoma de Sinaloa在 uas.edu.mx 的电子邮件经过验证
