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| Training in research and its incidence in the scientific production of teachers in education of a public university of Ecuador C Barros-Bastidas, OT Gebera Publicaciones de La Facultad de Educacion y Humanidades Del Campus de …, 2020 | 72 | 2020 |
| Factors influencing the scientific production of university professors: a systematic review. C Barros Bastidas, O Turpo Gebera Revista Pensamiento Americano 11 (22), 2018 | 56 | 2018 |
| El juego del cuarenta, una opción para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias sociales en Ecuador R Barros Morales, LÁ Rodríguez Domínguez, CI Barros Bastida Revista Universidad y Sociedad 7 (2), 137-144, 2015 | 53 | 2015 |
| Formación para la investigación desde eventos académicos y la producción científica de docentes universitarios C Barros Bastidas Revista Lasallista de Investigación 15 (2), 9-9, 2018 | 50 | 2018 |
| Profesionalización docente y formación desde un nuevo currículo en la Universidad de Guayaquil A Rodríguez Morales, C Barros Bastida, R Milanés Gómez Revista Universidad y Sociedad 11 (1), 243-248, 2019 | 37 | 2019 |
| Factors influencing the scientific production of university professors: a systematic review. Factores Que Influyen En La Producción Científica de Los Docentes Universitarios … C Barros Bastidas, O Turpo Gebera | 29 | 2018 |
| Alfabetización mediática e informacional y formación docente en países en desarrollo: el caso de Perú O Turpo Gebera, I Aguaded Gómez, C Barros Bastidas Revista Universidad y Sociedad 14 (2), 321-327, 2022 | 27 | 2022 |
| Media and information literacy and teacher training in developing countries: the case of Peru,(2022) Universidad y Sociedad, 14 (2) O Turpo Gebera, I Aguaded Gómez, C Barros Bastidas rus. ucf. edu. cu/index. php/rus, 321-327, 0 | 26 | |
| La formación en investigación y su incidencia en la producción cientÃfica del profesorado de educa-ción de una universidad pública de Ecuador C Barros-Bastidas, O Turpo Publicaciones 50 (2), 2020 | 24 | 2020 |
| Principios básicos de la formación docente para la investigación CB Bastidas Revista Iberica De Sistemas e Tecnologias De Informacao, IX-X, 2019 | 23 | 2019 |
| La agresividad infantil, aprendizaje y autorregulación en escolares primarios. Luz M Gamboa, R Barros, C Barros Revista electrónica trimestral de la Universidad de Holguín (1), 2016 | 20 | 2016 |
| Análisis de la calidad de los resúmenes de tesis de grado de las universidades del Ecuador respecto a normas internacionales M Tapia-León, MC Rivera Villalta, S Luján-Mora, CI Barros Bastidas Editorial Cuadernos de Sofía, 2017 | 19 | 2017 |
| Research training and its impact on the scientific production of education faculty at a public university in Ecuador C Barros-Bastidas, O Turpo Publicaciones 50 (2), 167-185, 2020 | 18 | 2020 |
| Information technologies for the formation of socio-productive networks: Theorical reflections YM Oca Rojas, WMC Silupu, RM Romero, CT Jonathan, CB Bastidas RISTI-Revista Iberica De Sistemas e Tecnologias De Informacao, 151-160, 2020 | 17 | 2020 |
| Factors influencing the scientific production of university professors: a systematic review CB Bastidas, OWT Gebera Pensamiento americano 11 (22), 206-215, 2018 | 15 | 2018 |
Osbaldo TURPO-GEBERAProfesor. Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, INEDU-UNSA在 unsa.edu.pe 的电子邮件经过验证
