| ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ Ş Can, G Kaymakçı Education Sciences 10 (2), 66-83, 2015 | 110 | 2015 |
| Pre-service teachers’ critical thinking tendencies Ş Can, G Kaymakçı Education Sciences 10 (2), 66-83, 2015 | 20 | 2015 |
| Investigation of the Effects of Some Variables on Middle School Students' Problem-Solving Skills, Science Process Skills and Learning Styles. G Kaymakci, S Can Educational Policy Analysis and Strategic Research 16 (1), 394-426, 2021 | 9 | 2021 |
| Critical thinking tendencies of prospective teachers S Can, G Kaymakci NWSA Education Sciences 10 (2), 66-83, 2015 | 9 | 2015 |
| Ortaokul bilsem öğrencilerine yönelik fen eğilimi öz-değerlendirme ölçeği’nin geliştirilmesi ve bilsem öğrencilerinin fen öğrenmeye yönelik motivasyonlarının belirlenmesi G Kaymakci Efe Akademi Yayınları, 2022 | 8 | 2022 |
| Ortaokul öğrencilerinin problem çözme, bilimsel süreç becerilerinin ve öğrenme stillerinin bazı değişkenlere göre araştırılması G Kaymakcı Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Muğla Sıtkı Kocaman Üniversitesi, Muğla, 2014 | 6 | 2014 |
| Sınıf öğretmeni adaylarının eğitimde teknoloji kullanımına yönelik görüşleri Ş Can, G Kaymakçı Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi 4 (34), 47-57, 2016 | 5 | 2016 |
| Natural Sciences Teachers' Skills of Managing the Constructivist Learning Environment. Ş Can, G Kaymakcı International Journal of Progressive Education 11 (3), 2015 | 4 | 2015 |
| Bibliometric analysis of research on career development of gifted students C Çelik, G Kaymakçı, Ş Can International Journal of Educational Research 14 (2), 68-82, 2023 | 3 | 2023 |
| Özel Yetenekli Öğrencilerin Kariyer Gelişimine Yönelik Araştırmaların Bibliyometrik Analizi/Bibliometric Analysis of Research on Career Development of Gifted Students C Çelik, G Kaymakcı, Ş Can e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi 14 (2), 68-82, 2023 | 3 | 2023 |
| Pre-Service Science Teachers' Perception of the Principles of Scientific Research. S Can, G Kaymakci Journal of Education and Training Studies 4 (10), 168-173, 2016 | 3 | 2016 |
| Özel Yetenekli Öğrencilerin Duygusal Tepkisellik, Öz-Yeterlik ve Psikolojik Kırılganlıklarının İncelenmesi G Kaymakcı, MA Aybar Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 2153-2175, 2023 | 1 | 2023 |
| Determination of Critical Thinking Dispositions and Communication Skills of Gifted Middle School Students G Kaymakcı, NŞ Düğenci, N Korkmaz Journal of Human and Social Sciences 6 (Education Special Issue), 335-367, 2023 | 1 | 2023 |
| ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN, ZİHİNSEL YETERSİZLİK VEYA ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ TANISI ALMIŞ ÖĞRENCİLERLE KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ ALMALARINA İLİŞKİN ANNELERİNİN GÖRÜŞLERİ G Kaymakcı, B Doğrukök, GD Akın Turkish Special Education Journal: International 5 (1), 1-16, 2023 | 1 | 2023 |
| Özel Yetenekli Öğrencilerin Fen Projesi Hazırlamaya ve Yetkinliklerine Yönelik Görüşleri. G Kaymakcı, V Duran Mediterranean Educational Research Journal/Akdeniz Eğitim Araştırmaları …, 2022 | 1 | 2022 |
| Özel Yetenekli ve Zihinsel Yetersizliği Olan Çocuğa Sahip Ailelerin Sosyal Destek Algılarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi G Kaymakcı, ME Şener, B Doğrukök International Journal of Social Science Research 11 (2), 135-156, 2022 | 1 | 2022 |
| Determination of the 8th Grade School Students’ Awareness of Food Dye with the Use of Spectrophotometer HŞ Aycan, TY Orhan, G Kaymakçı Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi 4 (1), 1-14, 2019 | 1 | 2019 |
| Opinions of Science Teachers Working in BİLSEMs on the Adequacy of In-Service Training UH Bozkurt, G Kaymakcı Journal of Qualitative Research in Education, 19-37, 2024 | | 2024 |
| Investigation of Psychological Resilience in Gifted Adolescents G Kaymakcı, BG Tonbul Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi 8 (1), 1-25, 2024 | | 2024 |
| Özel Yetenekli Öğrenciler İçin Destek Eğitim Odası Uygulanması Konusunda Okul Yöneticileri ve Veli Görüşlerinin İncelenmesi R Tuğluoğlu, Z Özay, E Kara, G Kaymakcı The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences 10 (1 …, 2024 | | 2024 |
