| Öğretmen adaylarının etik ve mesleki etik hakkındaki görüşlerinin incelenmesi B Aybek, T Karataş Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi 5, 96-108, 2016 | 19 | 2016 |
| Fizik öğretmenlerinin 12. Sınıf Fizik kitabına ilişkin görüşleri: İzmir ili örneği G Arıkan, T Karataş, N Kavcar Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty 36 (2), 19-43, 2017 | 14 | 2017 |
| Quotation accuracy matters: An examination of how an influential meta-analysis on active learning has been cited AM Martella, JK Yatcilla, RC Martella, NE Marchand-Martella, Z Ozen, ... Review of Educational Research 91 (2), 272-308, 2021 | 13 | 2021 |
| Achievement goals, imposter syndrome, and psychological distress among female STEM students: A structural equation model Y Yang, C Xu, T Karatas, TE Glass, Y Maeda Journal of College Student Retention: Research, Theory & Practice …, 2024 | 8 | 2024 |
| Türkiye’de Kadın Eğitimi ve İstihdamı B AYBEK, T KARATAŞ TÜRKİYE’DE VE DÜNYADA KADIN ARAŞTIRMALARI, 69-75, 2015 | 6 | 2015 |
| Türkiye’de Eğitim Bilimleri Alanında Eylem Araştırması İçeren Doktora Tezlerinin İncelenmesi BT Türkkan, E Yolcu, T Karataş Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (28), 501-524, 2019 | 5 | 2019 |
| A case study with academicians about using an interactive whiteboard on classrooms NA Namlı, M Şahin, T Karataş Education Sciences (NWSAES) 11 (1), 23-35, 2016 | 4* | 2016 |
| Toplumsal sorunlara ilişkin farkındalık: Öğretmen adaylarına bakış E Yolcu, T Karataş, BT Türkkan Küreselleşen dünyada eğitim, 763-778, 2017 | 1 | 2017 |
| A Meta-Analytic Evaluation: Investigating Evidence for the Validity of the Cognitive Abilities Test Z Ozen, N Pereira, T Karatas, H Castillo-Hermosilla, Y Maeda Gifted Child Quarterly, 00169862241285593, 2024 | | 2024 |
| Achieving Equity and Excellence: A Multilevel Modeling of the Relationships among School Climate, Students’ Motivation, and Achievement with TIMSS 2019 Y Yang, T Karatas, TE Glass | | 2023 |
