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Marcia Frezza
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年份
Juventude como problema de políticas públicas
M Frezza, C Maraschin, NS Santos
Psicologia & Sociedade 21, 313-323, 2009
682009
Spillover effects of sustainable consumption: combining identity process theory and theories of practice
M Frezza, L Whitmarsh, M Schäfer, U Schrader
Sustainability: Science, Practice and Policy 15 (1), 15-30, 2019
522019
Tempo e espaço na contemporaneidade: uma análise a partir de uma revista popular de negócios
M Frezza, CLI Grisci, CK Kessler
Revista de Administração Contemporânea 13, 487-503, 2009
482009
Transitions of the energy sector in Egypt, Brazil and Germany–a comparison of the interplay between government, the private sector and civil society
M Schäfer, H Hammad, M Frezza, N El-Bassiouny, V Muster
ZTG working paper series. 39, 2018
42018
Juventude em discurso nas políticas públicas
M Frezza
22008
MARASCHIN, Cleci e Nair Silveira dos Santos: JUVENTUDE COMO PROBLEMA DE POLÍTICAS PÚBLICAS
M FREZZA
Psicologia & Sociedade, 313-323, 0
2
S.(2009). Juventude como problema de políticas públicas
M Frezza, C Maraschin, N Santos
Psicologia e Sociedade 21 (3), 0
2
Promoting Sustainable Workplace Routines: The Identity and Practice Interdependence Model
M Frezza, KE White
Sustainability 16 (993), 01-23, 2024
12024
Time and space in the contemporaneity: an analysis based on a popular business magazine/Tempo e espaco na contemporaneidade: uma analise a partir de uma revista popular de …
M Frezza, CLI Grisci, CK Kessler
RAC-Revista de Administracao Contemporanea 13 (3), 487-504, 2009
2009
Tempo e Espaço na Contemporaneidade: uma Análise a partir de uma Revista Popular de Negócios uma Revista Popular de Negócios
M Frezza, CLI Grisci, CK Kessler
2009
Youth as a problem of government policies
M Frezza, C Maraschin, NS Santos
Psicologia & Sociedade 21, 313-323, 2009
2009
XIII Encontro de Iniciação à Docência
AMSN dos Santos, M Frezza
Estágio Básico em Psicologia–contribuições dos processos ensinar, aprender e avaliar para a formação do psicólogo
M Frezza, FJ Rodrigues
XIII Encontro de Iniciação à Docência
SR Magalhães, M Frezza
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