Bermain sambil belajar sains di taman kanak-kanak D Yulianti Jakarta: PT indeks, 2010 | 608 | 2010 |
Pengembangan kemampuan berpikir kritis mahasiswa melalui pembelajaran problem based instruction pada mata kuliah fisika lingkungan P Dwijananti, D Yulianti Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia 6 (2), 2010 | 219 | 2010 |
Pembelajaran sains dengan pendekatan keterampilan proses untuk meningkatkan hasil belajar dan kemampuan berpikir kreatif siswa E Rahayu, H Susanto, D Yulianti Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia 7 (2), 2011 | 203 | 2011 |
Bahan ajar berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) untuk meningkatkan penguasaan konsep siswa SMA KI Pangesti, D Yulianti, S Sugianto UPEJ Unnes Physics Education Journal 6 (3), 53-58, 2017 | 147 | 2017 |
Peningkatan kerjasama siswa SMP melalui penerapan pembelajaran kooperatif pendekatan think pair share E Nurnawati, D Yulianti, H Susanto UPEJ Unnes Physics Education Journal 1 (1), 2012 | 140 | 2012 |
Model problem based instruction pada perkuliahan fisika lingkungan untuk mengembangkan sikap kepedulian lingkungan S Khanafiyah, D Yulianti Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia 9 (1), 2013 | 87 | 2013 |
Inquiry-based science comic physics series integrated with character education D Yulianti, S Khanafiyah, S Sulistyorini Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 5 (1), 38-44, 2016 | 75 | 2016 |
Pembelajaran fisika berbasis hands on activities untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kritis dan meningkatkan hasil belajar siswa SMP DI Yuliati, D Yulianti, S Khanafiyah Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia 7 (1), 2011 | 68 | 2011 |
Pembuatan bahan ajar komik sains inkuiri materi benda untuk mengembangkan karakter siswa kelas IV SD EA Nugraha, D Yulianti, S Khanafiyah UPEJ Unnes Physics Education Journal 1 (2), 2012 | 62 | 2012 |
Bahan ajar berbasis problem based learning pada materi gerak lurus untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan kolaborasi siswa DI Nurhayati, D Yulianti, BN Mindyarto UPEJ Unnes Physics Education Journal 8 (2), 208-218, 2019 | 54 | 2019 |
Problem-based learning model used to scientific approach based worksheet for physics to develop senior high school students characters D Yulianti Journal of Physics: Conference Series 824 (1), 012009, 2017 | 47 | 2017 |
Wiyanto. 2009 D Yulianti Perancangan Pembelajaran Inovatif, 0 | 38 | |
Pengembangan lembar kerja peserta didik berbasis science, technology, engineering, and mathematics untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik S Irfana, D Yulianti, W Wiyanto UPEJ Unnes Physics Education Journal 8 (1), 83-89, 2019 | 30 | 2019 |
Student worksheets based on Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) to facilitate the development of critical and creative thinking skills D Yulianti, A Rusilowati, SE Nugroho Journal of Physics: Conference Series 1567 (2), 022068, 2020 | 28 | 2020 |
Penerapan virtual experiment berbasis inkuiri untuk mengembangkan kemandirian mahasiswa D Yulianti, S Khanafiyah Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia 8 (2), 2012 | 25 | 2012 |
Penerapan Jigsaw puzzle competition dalam pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan minat dan hasil belajar fisika siswa smp D Yulianti, M Lestari, A Yulianto Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia 6 (2), 2010 | 25 | 2010 |
Bahan ajar fisika berbasis I-SETS (islamic, science, environment, technology, society) terintegrasi karakter AI Wahyuni, B Astuti, D Yulianti UPEJ Unnes Physics Education Journal 6 (3), 17-25, 2017 | 24 | 2017 |
Membangun karakter siswa melalui model pembelajaran problem based instruction berbantuan LKS berpendekatan scientific materi kalor dan perubahan wujud I Pratiwi, D Yulianti, P Dwijananti UPEJ Unnes Physics Education Journal 6 (2), 64-73, 2017 | 24 | 2017 |
Pengembangan Media game ular tangga bervisi SETS tema energi pada pembelajaran IPA terpadu untuk mengembangkan karakter dan aktivitas siswa SMP/MTS D Kartikaningtyas, D Yulianti, SD Pamelasari Unnes Science Education Journal 3 (3), 2014 | 22 | 2014 |
Pengembangan karakter peduli lingkungan anak usia dini melalui buku cerita bermuatan sains berwawasan konservasi D Yulianti, NS Rida, D Diana Jurnal Penelitian Pendidikan 31 (1), 2014 | 21 | 2014 |