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Georgia Thebault
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Gender stereotypes can explain the gender-equality paradox
T Breda, E Jouini, C Napp, G Thebault
Proceedings of the National Academy of Sciences 117 (49), 31063-31069, 2020
2282020
Quelle démocratisation des grandes écoles depuis le milieu des années 2000?
C Bonneau, P Charrousset, J Grenet, G Thebault
Institut des politiques publiques (IPP), 2021
422021
D'Admission post-bac à Parcoursup: quels effets sur la répartition des néo-bacheliers dans les formations d'enseignement supérieur?
N Bechichi, J Grenet, G Thebault
France, portrait social-Édition 2021, INSEE, 105-121, 2021
132021
Grandes écoles: quelle «ouverture» depuis le milieu des années 2000?
C Bonneau, P Charousset, J Grenet, G Thebault
92021
Ségrégation à l’entrée des études supérieures en France et en région parisienne: quels effets du passage à Parcoursup?
N Bechichi, J Grenet, G Thebault
62021
Les grandes écoles
C Bonneau, P Charousset, J Grenet, G Thebault
Éducation & formations, 367-393, 2021
32021
Students’ Preferences, Capacity Constraints and PostSecondary Achievements in a NonSelective System
N Bechichi, G Thebault
Documents de Travail de l'Insee-INSEE Working Papers, 2021
22021
Essays on the Institutional Determinants of Unequal Access to Higher Education
GM Thebault
Paris, EHESS, 2023
2023
Grandes écoles
C Bonneau, P Charousset, J Grenet, G Thebault
Éducation & formations, 156-174, 2022
2022
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