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Ivet García Montero
Ivet García Montero
Profesora Investigadora de la Universidad Pedagógica Nacional
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El aprendizaje para el cambio. Papel de la educación
MRM García, IG Montero
Convergencia Revista de Ciencias Sociales, 2003
502003
La autorregulación del aprendizaje en tiempos de pandemia: una alternativa viable en el marco de los procesos educativos actuales
I García Montero, RB Bustos Córdova
Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa 12 (22), 2021
412021
Desarrollo de la autonomía y la autorregulación en estudiantes universitarios: una experiencia de investigación y mediación
I García Montero, RB Bustos Córdova
Sinéctica, 2020
372020
La educación actual ante las nuevas exigencias de la sociedad del conocimiento
IG Montero
Revista Temas, 1-17, 2002
282002
El diálogo: un instrumento para la reflexión y la transformación educativa
I García
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en América Latina y el Caribe, 2018
222018
La autorregulación del aprendizaje escolar
I García
Cuba. Centro de Investigaciones Psicológicas CIPS. Recuperado de http …, 2003
222003
LA AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE ESCOLAR.
IG Montero
La Habana: Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas, 2003
92003
La autorregulación del aprendizaje escolar
I García Montero
Bibliotecavirtual. clacso. org, 2-29, 2014
72014
Concepciones de educadores en formación sobre la autorregulación del aprendizaje y la práctica profesional: Conceptions of educators in training on the self-regulation of …
IG Montero, DC Simons
ConCiencia EPG 3 (1), 31-46, 2018
32018
La gestión del aprendizaje: una competencia para educarnos con calidad
I GARCÍA-MONTERO
Revista Mexicana de Pedagogía 15 (83), 6-9, 2005
32005
Diálogo crítico-reflexivo y autorregulación del aprendizaje escolar
I García Montero
Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas Departamento …, 2004
32004
Desarrollo de competencias para la autorregulación del aprendizaje en estudiantes de la universidad pedagógica nacional
IG Montero
Autor, 2022
12022
EL DIÁLOGO: UN INSTRUMENTO PARA LA REFLEXIÓN Y LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA.
IG Montero
Biblioteca Virtual CLACSO (Recuperado de http://bibliotecavirtual. clacso …, 2004
12004
Literacy development in indigenous university students through self-regulation and metacognition
RB Bustos Córdova, I García Montero
Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa 12 (23), 2021
2021
Desarrollo de la literacidad en la Universidad mediante la metacognición y la autorregulación
RB Bustos Córdova, I García Montero
Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa 12 (23), 2021
2021
Desarrollo de la literacidad en la Universidad mediante la metacognición y la autorregulación.
RBB Córdova, IG Montero
Diálogos sobre educación, 2021
2021
Self-regulation of learning in times of pandemic: a viable alternative within the current educational processes
I García Montero, RB Bustos Córdova
Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa 12 (22), 2021
2021
The development of autonomy and self-regulation in university students: A research and mediation experience
I García Montero, RB Bustos Córdova
Sinéctica, 2020
2020
Desarrollo de procesos de reflexión y metacognición para la autorregulación del aprendizaje
IG Montero
Alternativas Cubanas en Psicología 7 (20), 115-131, 2019
2019
Concepciones de educadores en formación sobre la autorregulación del aprendizaje y la práctica profesional
IG Montero, D Castellanos Simons
2018
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文章 1–20