| Geçmişten Günümüze Özel Gereksinimli Olma ve Zihin Yetersizliği: Dünya'da ve Türkiye'de Kavramaların Evrimi A Cavkaytar, M Melekoğlu, G Yıldız Anadolu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Dergisi, 111-122, 2014 | 57 | 2014 |
| Implementing School-Wide Positive Behavior Interventions and Supports (SWPBIS) for Early Identification and Prevention of Problem Behaviors in Turkey M MELEKOĞLU, A Bal, İH DİKEN International Journal of Early Childhood Special Education 9 (2), 98-110, 2017 | 18 | 2017 |
| Özel eğitimde kanıt temelli uygulamaların kalite göstergeleri ve sınıflandırılması: Alanyazın derlemesi S Vuran, M Melekoğlu Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 1286-1313, 2022 | 11 | 2022 |
| Özel öğrenme güçlüğü olan bireyler için sosyal, duygusal ve davranışsal destek M Melekoğlu, E Kayışdağ Pegem Atıf İndeksi, 95-116, 2017 | 9 | 2017 |
| THE EFFECTIVENESS OF SCHOOL-WIDE POSITIVE BEHAVIORAL INTERVENTIONS AND SUPPORTS IN EARLY CHILDHOOD SETTINGS: A MIXED MODEL RESEARCH M MELEKOGLU, İH DİKEN | 6 | 2022 |
| Öğrenciyi tanıma ve problem davranışları belirlemede öğrencilerin çizdikleri resimleri inceleme eğitim programının öğretmen uygulamalarına etkisi M Melekoğlu, AT Paftalı, MA Melekoğlu Eğitim ve Bilim 40 (181), 2015 | 6 | 2015 |
| From Past to Present Gifted and Talented: The Evolution of Terminologies IG Ebru, G İnci, R Baltacı, M Melekoğlu Osmangazi Journal of Educational Research 8 (2), 247-266, 2021 | 5 | 2021 |
| Özel gereksinimli çocuğu olan ailelerin yaşadıkları deneyimlere göre geçmişten günümüze çocuğu değerlendirme süreci M Melekoğlu, E Kırıcı, H Kartal, HA Tekin MA Melekoğlu (Ed.) 28, 65-76, 2018 | 5 | 2018 |
| Erken çocuklukta okul çaplı olumlu davranış desteği modelinin etkililiği M Melekoğlu PQDT-Global, 2017 | 5 | 2017 |
| Antisosyal Davranışları Önlemeye Yönelik Başarıya İlk Adım Erken Eğitim Programının Etkililiği ile İlgili Yapılan Bilimsel Çalışmaların İncelenmesi M Melekoğlu, İ Diken, S Çelik, G Tomris International Journal of Early Childhood Special Education 6 (1), 55-79, 0 | 5 | |
| Özel gereksinimli öğrencilere fen bilimleri öğretiminde yanlışsız öğretim yöntemlerinin kullanımı: Sistematik derleme HD Gülboy, M Melekoğlu Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 1-26, 2022 | 4 | 2022 |
| The Behavioral patterns and social skills of young children with/without disabilities at home and at school M Melekoğlu Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, 74-102, 2021 | 4 | 2021 |
| Erken Çocukluk Dönemi Cinsel Eğitim Çalışmalarının İncelenmesi: Sistematik Bir Derleme H Teke, M Melekoğlu Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 (2), 144-160, 2022 | 3 | 2022 |
| Özel Eğitimde Geçmişten Günümüze Hak Savunucular Olarak Aileler H PAMUK, M MELEKOĞLU Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 17 (3), 557-569, 2021 | 3 | 2021 |
| Impact of a mixed method training programme on attitudes of future doctors toward intellectual disability S Akbulut Zencirci, S Metintas, F Kosger, M Melekoglu International Journal of Developmental Disabilities 70 (2), 261-267, 2024 | 2 | 2024 |
| ERKEN ÇOCUKLUKTA ÖZEL EĞİTİMDE AİLENİN ROLÜ ÖF Ar, M Şen, M Melekoğlu Trakya Eğitim Dergisi 12 (2), 637-646, 2022 | 2 | 2022 |
| The validity and reliability of the Turkish version of Attitudes Toward Intellectual Disability Questionnaire (ATTID)-Short Form S Zencirci, S METİNTAŞ, F KÖŞGER, M Melekoğlu KLINIK PSIKIYATRI DERGISI-TURKISH JOURNAL OF CLINICAL PSYCHIATRY 25 (3), 2022 | 2 | 2022 |
| Perceptions of Family Quality of Life of Families with Children with Disabilities H Kartal, M Melekoğlu, S Yenioğlu Cukurova University Faculty of Education Journal 50 (1), 331-378, 2021 | 2 | 2021 |
| Effects of the Training Program about Recognizing Students and Identifying Problem Behaviors through Analyzing Students' Drawings on Teacher Implementations M Melekoğlu, A Tunç Paftalı, M Melekoğlu EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE 40 (181), 2015 | 2 | 2015 |
| A Review of the First Step to Success Early Education Program on Preventing Antisocial Behaviors M Melekoglu, IH Diken, G Tomris International Journal of Early Childhood Special Education 6 (1), 78, 2014 | 2 | 2014 |
