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Educação do campo: história, práticas e desafios no âmbito das políticas de formação de educadores: reflexões sobre o Pronera e o Procampo MC Molina, MI Antunes-Rocha Reflexão e Ação 22 (2), 220-253, 2014 | 188 | 2014 |
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Política de formação de educadores do campo no contexto da expansão da educação superior MC Molina, SM Hage Revista Educação em questão 51 (37), 121-146, 2015 | 101 | 2015 |
A contribuição do PRONERA na construção de políticas públicas de educação do campo e desenvolvimento sustentável MC Molina Programa de Pór-Graduação da Universidade de São Paulo (Tese de doutorado …, 2003 | 95 | 2003 |
A Licenciatura em Educação do Campo da Universidade de Brasília: estratégias político-pedagógicas na formação de educadores do campo MC MOLINA, LM SÁ Registros e reflexões a partir das experiências-piloto (UFMG, UnB, UFBA e …, 2011 | 87 | 2011 |
A constitucionalidade e a justiciabilidade do direito à educação dos povos do campo MC MOLINA Por uma educação do campo: Campo–Políticas Públicas–Educação. Brasília …, 2008 | 85 | 2008 |
A educação do campo e o enfrentamento das tendências das atuais políticas públicas MC Molina Educação em Perspectiva 6 (2), 2015 | 71 | 2015 |
Desafios para os educadores e as educadoras do campo MC MOLINA Educação do campo Identidades e políticas públicas, 2002 | 64 | 2002 |
Análises de Práticas contra-hegemônicas na formação de Educadores: reflexões a partir do Curso de Licenciatura em Educação do Campo MC MOLINA O método dialético na pesquisa em educação. Campinas: Autores Associados 1 …, 2014 | 55 | 2014 |