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| Modèles d'enseignement et théories d'apprentissage: de la pratique à la théorie C Raby Les Ed. CEC, 2007 | 101* | 2007 |
| Le processus d’intégration des technologies de l’information et de la communication C Raby L’intégration pédagogique des TIC dans le travail enseignant: recherches et …, 2005 | 85 | 2005 |
| Quelles compétences technopédagogiques pour les futurs enseignants du Québec T Karsenti, C Raby, S Villeneuve Formation et pratiques d’enseignement en questions 7, 117-136, 2008 | 69 | 2008 |
| O uso pedagógico das Tecnologias da Informação e da Comunicação na formação dos futuros docentes no Quebec T Karsenti, S Villeneuve, C Raby Educação & Sociedade 29, 865-889, 2008 | 67 | 2008 |
| Impact des technologies de l'information et de la communication (TIC) sur la réussite éducative des garçons à risque de milieux défavorisés T Karsenti, S Goyer, S Villeneuve, C Raby Fonds québécois de la recherche sur la société et la culture, 2005 | 54 | 2005 |
| The use of diversified teaching strategies by four university teachers: what contribution to their students’ learning motivation? É Tremblay-Wragg, C Raby, L Ménard, I Plante Teaching in Higher Education 26 (1), 97-114, 2021 | 53 | 2021 |
| La formation des maîtres et la manifestation de la compétence professionnelle à intégrer les technologies de l’information et des communications (TIC) aux fins de préparation … T Karsenti, C Raby, S Villeneuve, C Gauthier CRIFPE, 2007 | 44 | 2007 |
| Les futurs enseignants du Québec sont-ils technocompétents? Une analyse de la compétence professionnelle à intégrer les TIC S Villeneuve, T Karsenti, C Raby, H Meunier Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 9 (1), 78-99, 2012 | 41 | 2012 |
| Analyse des facteurs explicatifs et des pistes de solution au phénomène du décrochage chez les nouveaux enseignants, et de son impact sur la réussite scolaire des élèves T Karsenti, EA Correa Molina, JF Desbiens, C Gauthier, C Gervais, ... Rapport de recherche, programme actions concertées. Fonds de recherche …, 2015 | 36 | 2015 |
| En quoi la diversité des stratégies pédagogiques participe-t-elle à la motivation à apprendre des étudiants? Étude d’un cas particulier É Tremblay-Wragg, C Raby, L Ménard Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur 34 (34 (1)), 2018 | 34 | 2018 |
| Analyse du cheminement qui a mené des enseignants du primaire à développer une utilisation exemplaire des TIC en classe C Raby These de doctorat non publiée. Université du Québeca Montréal: Montréal, Canada, 2004 | 31 | 2004 |
| Intégration des TIC dans la form@ tion des enseignants: le défi du juste équilibre T Karsenti, M Brodeur, C Deaudelin, F Larose, M Tardif, C Raby, ... Communication présentée au Colloque, 2002 | 27 | 2002 |
| Conditions d’efficacité de l’intégration des TIC en pédagogie universitaire pour favoriser la persévérance et la réussite aux études T Karsenti, S Villeneuve, C Raby, R Weiss Lambrou, H Meunier CRIFPE, 2008 | 25 | 2008 |
| Factors influencing ICT integration according to the teacher’s level of pedagogical integration C Raby, H Meunier Society for information technology & teacher education international …, 2011 | 23 | 2011 |
| Synthèse sur le socioconstructivisme A Charron, C Raby Modèles d’enseignement et théories d’apprentissage–de la pratique à la …, 2007 | 18 | 2007 |
| Do students in a looping classroom get higher grades and report a better teacher-student relationship than those in a traditional setting? R Tourigny, I Plante, C Raby Educational Studies 46 (6), 744-759, 2020 | 16 | 2020 |
| Analyse des facteurs explicatifs et des pistes de solution au phénomène du décrochage chez les nouveaux enseignants, et de son impact sur la réussite scolaire des élèves … T Karsenti, EA Correa Molina, JF Desbiens, C Gauthier, C Gervais, ... Université de Montréal, 2015 | 10 | 2015 |
| Apprentissage par projets C Raby Modèles d’enseignement et théories d’apprentissage, 29-57, 2016 | 9 | 2016 |
| Le développement des compétences informationnelles et son intégration disciplinaire dans un programme EPEP à l’heure des TIC N Lebrun, D Perreault, L Verreault, J Morin, C Raby, S Viola Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 4 (1), 47-55, 2007 | 9 | 2007 |
