关注
Tulay SENEL CORUHLU
Tulay SENEL CORUHLU
Trabzon University
在 ktu.edu.tr 的电子邮件经过验证 - 首页
标题
引用次数
引用次数
年份
Fen ve teknoloji öğretmenlerinin alternatif ölçme-değerlendirme tekniklerini kullanmada karşılaştıkları problemler: Trabzon örneği
T Şenel Çoruhlu, S Er Nas, S Çepni
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 6 (1), 122-141, 2009
246*2009
Fen ve teknoloji öğretmenleri için alternatif ölçme ve değerlendirme tekniklerine yönelik bir hizmet içi eğitim programından yansımalar: Trabzon örneği
T Şenel Çoruhlu, S Er Nas, S Çepni
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi 2 (2), 2008
182*2008
Alternatif ölçme ve değerlendirme tekniklerine yönelik hazırlanan hizmet içi eğitim kursundan öğretime yansımalar
S Çepni, T Şenel Çoruhlu
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28 (28), 117-128, 2010
952010
Fiziksel ve kimyasal değişim konularındaki kavram yanılgılarının düzeltilmesinde açıklayıcı hikaye yönteminin etkisi
HŞ Ayvacı, T Şenel Çoruhlu
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28 (1), 93-104, 2009
89*2009
ÖĞRENCİLERİN KÜRESEL ÇEVRE SORUNLARINA BAKIŞLARI VE KAVRAM YANILGILARININ BELİRLENMESİNE YÖNELİK GELİŞİMSEL BİR ARAŞTIRMA
H AYVACI, TŞ ÇORUHLU
HAYEF Journal of Education 6 (2), 11-25, 2012
582012
Fen ve teknoloji dersi proje tabanlı öğretim uygulamasında ilköğretim öğrencilerinin karşılaştıkları güçlükler
HŞ Ayvacı, T Şenel Çoruhlu
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi 23, 43-59, 2010
362010
“Güneş Sistemi ve Ötesi: Uzay Bilmecesi” Ünitesinde Karşılaşılan Öğretmen Problemleri ve Yanılgıları: Bir Özel Durum Çalışması
T Şenel Çoruhlu, S Çepni
KURAMSAL EĞİTİMBİLİM DERGİSİ 8 (2), 2015
34*2015
Effect of conceptual change pedagogies on students' alternative conceptions of electricity resistance and electricity current
T Coruhlu, M Calik, S Cepni
322012
5E Modelinin Derinleşme Aşamasına Yönelik Geliştirilen Materyalin Etkililiğinin Değerlendirilmesi
S Er Nas, T Şenel Çoruhlu, S Çepni
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28, 93-104, 2010
32*2010
Zenginleştirilmiş 5E modelinin öğrenci kavramsal değişimi üzerine etkisi: astronomi örneği
T Şenel Çoruhlu, S Çepni
Kastamonu Eğitim Dergisi 24 (4), 1785-1802, 2016
31*2016
Beyin temelli öğrenme yaklaşımına dayalı web destekli öğretim materyalinin etkililiğinin değerlendirilmesi: Işık ve ses ünitesi
TŞ Çoruhlu, SE Nas, E Keleş
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 5 (1), 104-132, 2016
302016
TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİNDEN YANSIMALAR: ÖZEL DURUM ÇALIŞMASI
SE NAS, TŞ ÇORUHLU, Hİ AKBULUT
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 27-43, 2015
272015
Fen bilgisi öğretmen adaylarının perspektifinden sürdürülebilir kalkınma kavramı
ER Sibel, TŞ ÇORUHLU
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (1), 562-580, 2017
25*2017
Güneş Sistemi ve Ötesi: Uzay Bilmecesi Ünitesinde Zenginleştirilmiş 5E Öğretim Modeline Uygun Hazırlanan Öğrenme Ortamlarının Öğrenci Başarısı Üzerine Etkisinin İncelenmesi
S Çepni, T Şenel Çoruhlu
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 27 (2), 343-369, 2014
252014
Fen ve teknoloji öğretmen adaylarının bilim ve fen kavramları ile ilgili sahip oldukları görüşlerin araştırılması
HŞ Ayvacı, T Şenel Çoruhlu
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi 19, 29-37, 2012
232012
Öğretmen adaylarının öğretim teknolojilerini kullanmaya yönelik düşünceleri ve bu teknolojileri kullanma yeterlilikleri
HŞ Ayvacı, S Er Nas, T Şenel, H Nas
The Proceedings of International Educational Technology Conference, 3-5, 2007
222007
Çalışma yapraklarının öğrenci başarısı üzerindeki etkisi: Asit baz örneği
S Er Nas, S Çepni, N Yildirim, T Şenel Çoruhlu
Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2 (2), 1-17, 2007
222007
The effect of fire context on the conceptual understanding of students: expansion-contraction
EN Sibel, TŞ Çoruhlu, AK Bilgin
Educational Research and Reviews 11 (21), 1973-1985, 2016
212016
Güneş sistemi ve ötesi uzay bilmecesi ünitesinde zenginleştirilmiş 5e öğretim modeline göre geliştirilen rehber materyallerin etkililiğinin belirlenmesi
T Şenel Çoruhlu
Yayımlanmamış Doktora Tezi, Karadeniz Teknik Üniversitesi Eğitim Bilimleri …, 2013
192013
The effect of fire context on the conceptual understanding of students:“The heat-temperature”
AK Bilgin, SE Nas, TŞ Çoruhlu
European Journal of Education Studies, 2017
182017
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–20