关注
Susilawati
Susilawati
STAI Al - Bahjah
在 staialbahjah.ac.id 的电子邮件经过验证 - 首页
标题
引用次数
引用次数
年份
Pembelajaran Matematika Berintegrasi Nilai-Nilai Keislaman Dalam Pembentukan Karakter Siswa
I Hamidah, S Susilawati
Indonesian Journal of Teaching and Learning (INTEL) 2 (1), 29-36, 2023
92023
Analisis Kesulitan Belajar Siswa dalam Menyelesaikan Soal Matriks
BD Hermanto, S Susilawati
AB-JME: Al-Bahjah Journal of Mathematics Education 1 (1), 22-32, 2023
52023
Pengembangan bahan ajar barisan dan deret berbasis mobile learning berbantuan microsoft kaizala berorientasi kemampuan berpikir kreatif dan self efficacy siswa
NPM Susilawati
PERPUSTAKAAN PASCASARJANA, 2020
32020
The SS Method to Obtain an Optimal Solution of Transportation Problem
SM Rahmasari, S Susilawati, I Hamidah
International Journal of Mathematics and Mathematics Education 1 (1), 1-17, 2023
22023
Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Polinomial Berdasarkan Teori Kastolan
S Susilawati, W Wardono, B Waluya
PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 578-586, 2024
12024
Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa: Systematic Literature Review
A Dzikri, NSA Hadi, S Susilawati, SM Rahmasari
AB-JME: Al-Bahjah Journal of Mathematics Education 1 (2), 96-107, 2023
12023
Peningkatan Kemampuan Koneksi dan Self Efficacy Matematis melalui Model Learning Cycle 7E
FAB Asmara, S Susilawati, NM Sari
JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) 5 (1), 160-172, 2021
12021
Design of Mathematical Proof-Based Logarithm Teaching Materials
I Hamidah, S Susilawati, SM Rahmasari, A Khalim
International Journal of Mathematics and Mathematics Education, 15-30, 2024
2024
MODUL MATEMATIKA: BARISAN DAN DERET UNTUK SISWA SMA, SMK DAN MAK
RP Yaniawati, D Fisher, S Susilawati
Kementrian Hukum dan Hak Asasi Manusia, 2023
2023
Pengembangan Bahan ajar Barisan dan deret Berbasis Mobile Learning Berbantuan Microsoft Kaizala Berorientasi Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa
I Hamidah, S Susilawati
Journal of Research in Science and Mathematics Education (J-RSME) 1 (2), 64-77, 2022
2022
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–10