| Sınıf öğretmenlerinin mülteci öğrencilere yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi Hİ Sağlam, Nİ Kanbur Sakarya University Journal of Education 7 (2), 310-323, 2017 | 165 | 2017 |
| An Investigation on Teaching Materials Used in Social Studies Lesson. HI Saglam Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJET 10 (1), 36-44, 2011 | 111 | 2011 |
| Sosyal bilgiler dersinin demokratik tutum geliştirmedeki rolü Hİ Sağlam Milli Eğitim Dergisi 146, 67-71, 2000 | 93 | 2000 |
| Hoşgörü eğilim ölçeğinin geliştirilmesi ve ilköğretim öğrencilerinin hoşgörü eğilimlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi H Çalışkan, Hİ Sağlam Kuram ve uygulamada eğitim bilimleri 12 (2 Suplementary), 1431-1446, 2012 | 92 | 2012 |
| Sınıf öğretmenlerinin empatik eğilim düzeylerinin incelenmesi E Akbulut, Hİ Sağlam Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi 7 (2), 1068-1083, 2010 | 85 | 2010 |
| Türkiye’deki davranışçı ve yapılandırmacı sosyal bilgiler öğretim uygulamalarının değerlendirilmesi Hİ Sağlam Unpublished doctoral dissertation, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler …, 2006 | 68 | 2006 |
| SINIF ÖĞRETMENLERİNİN “İNSAN HAKLARI, YURTTAŞLIK VE DEMOKRASİ” DERSİNİN İLKOKUL 4. SINIFTA YER ALMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ Hİ Sağlam, MA Hayal Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15 (1), 207-217, 2015 | 51 | 2015 |
| A Study on the Development of the Tendency to Tolerance Scale and an Analysis of the Tendencies of Primary School Students to Tolerance Through Certain Variables. H Caliskan, HI Saglam Educational Sciences: Theory and Practice 12 (2), 1440-1446, 2012 | 48 | 2012 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ ETKİLİ VATANDAŞLIK YETERLİK DÜZEYLERİ Hİ Sağlam Kastamonu Education Journal 19 (1), 39-50, 2011 | 45 | 2011 |
| Toplum, birey ve doğaya bütüncül bakış: Hayat bilgisi Hİ Sağlam Hayat bilgisi öğretimi, 1-14, 2015 | 40 | 2015 |
| Sınıf öğretmeni adaylarının insani değerlere sahip olma düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi U Keskin, H Sağlam Sakarya University Journal of Education 4 (1), 81-101, 2014 | 39 | 2014 |
| İlköğretim öğrencilerinin demokratik tutum düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi SN Ural, Hİ Sağlam Değerler eğitimi dergisi 9 (22), 161-180, 2011 | 33 | 2011 |
| Karakter ve Değer Eğitimi Hİ Sağlam | 31* | 2019 |
| İlköğretim öğrencilerinin değişim ve sürekliliği algılayışı R Özen, Hİ Sağlam Akademik Bakış Dergisi 22, 1-15, 2010 | 31 | 2010 |
| İlköğretim öğrencilerinin bilinçli tüketicilik düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi Hİ Sağlam Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 2010 | 30 | 2010 |
| AKTİF ÖĞRENMEYİ TEMEL ALAN YAPILANDIRMACI YAKLAŞIMIN SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNE YANSIMALARI Hİ Sağlam, AS BİLGiLi Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 271-285, 2006 | 30 | 2006 |
| Bir değer ve eğitim merkezi olarak aile Hİ Sağlam Pegem Atıf İndeksi, 01-80, 2017 | 29 | 2017 |
| Bilinçli tüketicilik düzeyi ölçeği çalışması Hİ Sağlam International Journal of Human Sciences 7 (1), 1190-1200, 2010 | 29 | 2010 |
| İlköğretim Okullarında" Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi Ve Atatürkçülük" Dersi öğretiminin Değerlendirilmesi Hİ Sağlam PQDT-Global, 1997 | 27 | 1997 |
| Investigation attitudes towards refugee students of class teachers' in terms of several variables Hİ Sağlam, N İlksen-Kanbur Sakarya University Journal of Education 7 (2), 310-323, 2017 | 25 | 2017 |
