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Guendalina Peconio
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Ambienti di apprendimento digitali innovativi: nuovi paradigmi
A Scarinci, M Di Furia, G Peconio
CQIIA Rivista 36, 22-38, 2022
142022
Ambienti di apprendimento transmediali inclusivi: gli effetti della DaD sugli studenti con DSA e BES
G Peconio, F Doronzo, P Guarini
IUL Research 2 (3), 129-140, 2021
92021
Nuovi scenari di progettazione educativa: esperienze di didattica immersiva
F Finestrone, P Limone, G Peconio
IUL Research 4 (7), 190–203-190–203, 2023
52023
Peer Tutoring and Scaffolding Principle for Inclusive Teaching
G Nardacchione, G Peconio
Elementa. Intersections between Philosophy, Epistemology and Empirical …, 2022
32022
Didattica Museale e Realtà Virtuale: quali prospettive educative?
M Rossi, V Berardinetti, G Peconio, C Simonetti
Scienze pedagogiche, 380, 2024
12024
Measuring autonomy support in special needs teachers from a self-determination theory perspective: validation of the Italian version of the learning climate questionnaire
D Monacis, F Sulla, G Peconio, P Limone
Frontiers in Psychology 14, 1183205, 2023
12023
Nuovi scenari didattici: l’Augmented Learning ed esperienze di Realtà Virtuale ed Aumentata per la promozione di una didattica inclusiva
M Rossi, G Peconio, GA Toto
Annali online della Didattica e della Formazione Docente 15 (25), 608-622, 2023
12023
Concept of Quality in Online Environments: The Actual Role of Teaching and Learning Centers
G Peconio, M di Furia, P Limone, A Fornasari
International Workshop on Higher Education Learning Methodologies and …, 2022
12022
Educational And Didactic Use Of Serious Games: Applications In Contemporary Social Life Settings
G Peconio, M di Furia, D Lombardi, GA Toto, P Limone
ITALIAN JOURNAL OF HEALTH EDUCATION, SPORT AND INCLUSIVE DIDACTICS 6 (1), 2022
12022
A Project to Promote English Learning in Primary School: “An English Island®” E-learning Platform
P Palladino, R Muzzì, E Niccolai, M Cottini, G Peconio, F Doronzo, ...
International Conference on Psychology, Learning, Technology, 83-95, 2022
12022
Current state of the microcredentialing system in Europe
P Limone, M di Furia, G Peconio, GA Toto
Digital Reset: European Universities Transforming for a Changing World …, 2022
12022
Utilizzo dei serious games nel campo dell’educazione e della didattica: applicazioni contemporanee nei settori della vita sociale
G Peconio, M di Furia, D Lombardi, GA Toto, P Limone
Giornale Italiano di Educazione alla Salute, Sport e Didattica Inclusiva, 2022
12022
L’impatto delle tecnologie digitali nella didattica universitaria italiana. Le rilevazioni ANVUR: una ricerca in progress.
A Fornasari, M Conte, G Peconio
Nuova Secondaria, 128-132, 2021
12021
Gifted students: from identification to the use of educational technologies.
G Peconio, G Nardacchione, F Doronzo
teleXbe (2), 2021
12021
Valorizzazione e promozione dell'inclusione lavorativa per le persone con disabilità: analisi e prospettive del progetto “Mission Inclusion” dell'Università di Foggia
G Peconio, V Berardinetti, M Rossi, G Antonia
Education Sciences & Society-Open Access 15 (1), 2024
2024
ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND EMOTIONS: AN EXPLORATORY SURVEY ON THE PERCEPTION OF AI TECHNOLOGIES BETWEEN SUPPORT TEACHERS IN TRAINING
G Peconio, M Ciletti, M Rossi, GA Toto
ITALIAN JOURNAL OF HEALTH EDUCATION, SPORT AND INCLUSIVE DIDACTICS 8 (3), 2024
2024
Exploring Attitudes toward Sustainability Education in a Group of Italian Preservice Teachers: The Role of Environmental Identity and Sense of Community Responsibility
F Sulla, S Fantinelli, GA Toto, G Peconio, C Esposito
Social Sciences 13 (5), 241, 2024
2024
Nuovi percorsi di inclusione: utilizzo di un tool digitale per implementare l'educazione motoria e sportiva rivolta a studenti con autismo e disabilità cognitive
GA Toto, G Peconio, M Rossi
ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION 11 (2), 065-072, 2023
2023
Special needs pre-service teachers digital competencies: an exploratory study at the University of Foggia
P Guarini, G Peconio
9th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'23), 75-82, 2023
2023
Formazione insegnanti e utilizzo di tecnologie digitali in ottica inclusiva: una panoramica sulle disabilità sensoriali
G Peconio, M Rossi
Scienze pedagogiche, 361, 2023
2023
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