Does accountability pressure through school inspections promote school improvement? H Altrichter, D Kemethofer School Effectiveness and School Improvement 26 (1), 32-56, 2015 | 215 | 2015 |
Comparing effects and side effects of different school inspection systems across Europe MCM Ehren, JE Gustafsson, H Altrichter, G Skedsmo, D Kemethofer, ... Comparative education 51 (3), 375-400, 2015 | 150 | 2015 |
Schulleitung im Wandel: Anforderungen an eine ergebnisorientierte Führungskultur M Schratz, C Wiesner, D Kemethofer, AC George, E Rauscher, S Krenn, ... Nationaler Bildungsbericht Österreich 2015 2, 221-262, 2015 | 86 | 2015 |
The unintended consequences of school inspection: the prevalence of inspection side-effects in Austria, the Czech Republic, England, Ireland, the Netherlands, Sweden, and … KL Jones, P Tymms, D Kemethofer, J O’Hara, G McNamara, S Huber, ... Oxford Review of Education 43 (6), 805-822, 2017 | 80 | 2017 |
Stichwort: Schulinspektion H Altrichter, D Kemethofer Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 19 (3), 487-508, 2016 | 63 | 2016 |
Comparing effects of school inspections in Sweden and Austria D Kemethofer, JE Gustafsson, H Altrichter Educational Assessment, Evaluation and Accountability 29 (4), 319-337, 2017 | 55 | 2017 |
Lehrerfortbildung und Lehrerweiterbildung FH Müller, D Kemethofer, I Andreitz, G Nachbaur, K Soukup-Altrichter Nationaler Bildungsbericht Österreich 2, 99-142, 2018 | 53 | 2018 |
Does educational leadership enhance instructional quality and student achievement? The case of Austrian primary school leaders D Kemethofer, C Helm, J Warwas International Journal of Leadership in Education, 1-25, 2022 | 34 | 2022 |
Schulleitungen und evidenzbasierte Bildungsreform im Schulwesen H Altrichter, D Kemethofer, AC George Zeitschrift für Bildungsforschung 9 (1), 17-35, 2019 | 28 | 2019 |
School leadership in German speaking countries with an emphasis on Austria: A re-vision C Wiesner, AC George, D Kemethofer, M Schratz Ricercazione 7 (2), 65-90, 2015 | 28 | 2015 |
Die Bedeutsamkeit der professionellen Reflexion und Rückmeldekultur für eine evidenzorientierte Schulentwicklung durch Bildungsstandardüberprüfungen C Wiesner, C Schreiner, S Breit, D Kemethofer, AC George, S Angerer Journal für Schulentwicklung 20 (4), 18-26, 2016 | 24 | 2016 |
Indikatoren B: Input–Personelle und finanzielle Ressourcen L Lassnigg, L Mayrhofer, D Baumegger, S Vogtenhuber, C Weber, ... Leykam, 2019 | 22 | 2019 |
Neue Ansätze der Steuerung des Schulsystems und die Einstellung von Schulleitungen H Altrichter, D Kemethofer Bildung und Erziehung 68 (3), 291-310, 2015 | 21 | 2015 |
Neue Schulinspektion und Qualitätsmanagement im Schulsystem H Altrichter, D Kemethofer, E Schmidinger Erziehung und Unterricht 169 (9-10), 961-978, 2013 | 17 | 2013 |
Ansätze der Systemsteuerung in der Einschätzung von Schulleiterinnen und Schulleitern H Altrichter, D Kemethofer, H Leitgöb Empirische Pädagogik 26 (1), 12-32, 2012 | 17 | 2012 |
Are social and ethnic Reading inequalities increasing during school closures?—the mediating role of parental involvement in distance learning C Weber, C Helm, D Kemethofer Frontiers in Education, 480, 2021 | 16 | 2021 |
Effekte von Schulentwicklungsmaßnahmen auf Schüler/innenleistungen im Fach Mathematik D Kemethofer, J Zuber, C Helm, D Demski, C Rie SWS-Rundschau 55 (1), 26-47, 2015 | 15 | 2015 |
Schulentwicklung und Systemsteuerung H Altrichter, D Kemethofer, H Leitgöb PISA 2009. Nationale Zusatzanalysen für Österreich, 228-253, 2012 | 14 | 2012 |
Verändern Bildungsstandards, Standardüberprüfungen und Ergebnisrückmeldungen die schulische Arbeit? D Kemethofer, C Wiesner Bildungsstandards zwischen Politik und schulischem Alltag, 229-243, 2019 | 12 | 2019 |
Die Nutzung der Bildungsstandards aus Perspektive der Schulaufsicht D Kemethofer, C Wiesner Forschungsperspektiven 8, 2016 | 12 | 2016 |