| Juego y actividad física como indicadores de calidad en Educación Infantil FJG Espinosa, ÁRR García, AN Rodríguez Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 252-257, 2018 | 91 | 2018 |
| High school physical education teachers’ perceptions of blended learning one year after the onset of the COVID-19 pandemic I López-Fernández, R Burgueño, FJ Gil-Espinosa International journal of environmental research and public health 18 (21), 11146, 2021 | 66 | 2021 |
| Recomendaciones docentes para una educación física escolar segura y responsable ante la “nueva normalidad”. Minimización de riesgos de contagio de la COVID-19 en las clases de … C Colef Revista española de educación física y deportes, ág: 81-93, 2020 | 60 | 2020 |
| Gestión de aula ante conductas contrarias a la convivencia en Educación Secundaria Obligatoria FJG Espinosa, PC Garzón, MÁD Noguera Retos. Nuevas tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, 48-53, 2016 | 43* | 2016 |
| Educación Física en Casa de Calidad: propuesta de aplicación curricular en Educación Secundaria Obligatoria RB Mengibar, AB Medina, ÁC Cantón, R Espejo, FBF Berguillo, FG Ruiz, ... Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 787-793, 2021 | 40 | 2021 |
| Physical fitness predicts the academic achievement over one-school year follow-up period in adolescents FJ Gil-Espinosa, C Cadenas-Sanchez, P Chillón Journal of Sports Sciences 37 (4), 452-457, 2019 | 34 | 2019 |
| Educación física de calidad en el sistema educativo español FJG Espinosa, MA Cebamanos Revista Española de Educación Física y Deportes, 69-82, 2016 | 33 | 2016 |
| Association of physical fitness with intelligence and academic achievement in adolescents FJ Gil-Espinosa, P Chillón, JC Fernández-García, C Cadenas-Sanchez International Journal of Environmental Research and Public Health 17 (12), 4362, 2020 | 32 | 2020 |
| La covid-19: una carrera de fondo para avanzar en educación física FJ Gil-Espinosa Journal of Physical Education and Human Movement 2 (2), 1-5, 2020 | 29 | 2020 |
| Smartphone applications for physical activity promotion from physical education FJ Gil-Espinosa, A Nielsen-Rodríguez, R Romance, R Burgueño Education and Information Technologies 27 (8), 11759-11779, 2022 | 21 | 2022 |
| Análisis de propuestas de Educación Física en casa durante la suspensión de clases por la COVID-19 y orientaciones para su diseño en Educación Primaria IL Fernández, RB Mengibar, R Espejo, FJG Espinosa Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 872-881, 2021 | 19* | 2021 |
| EDUCACIÓN FÍSICA DE CALIDAD EN CASA PARA NIÑOS: UNA PROPUESTA DE APLICACIÓN CURRICULAR EN EDUCACIÓN PRIMARIA. R Burgueño, R Espejo, I López-Fernández, FJ Gil-Espinosa Journal of Sport & Health Research 12 (2), 2020 | 18 | 2020 |
| Aplicación móvil Endomondo para promocionar la actividad física en estudiantes de educación secundaria. FJ Gil-Espinosa, R Merino-Marbán, D Mayorga-Vega Universidad Católica de San Antonio de Murcia, 2020 | 15 | 2020 |
| Percepción de las conductas contrarias a la convivencia en el profesorado de Educación Secundaria Obligatoria FJG Espinosa, MAD Noguera, PC Garzón SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte 5 (2), 167-178, 2016 | 14* | 2016 |
| Programa de entrenamiento escolar gamificado para fomentar la actividad física saludable a través de una metodología innovadora de realidad aumentada (RA) HM Oria, ARR García, FJG Espinosa, JB Porres Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud 10 (1), 475-486, 2018 | 12 | 2018 |
| Proyecto para una educación física de calidad en España. Argumentación científica C de expertos de Educación Física Revista española de educación física y deportes, ág. 83-99, 2017 | 12 | 2017 |
| Teachers Methodological Strategies and School Coexistence in Physical Education FJ Gil-Espinosa Advances in Physical Education 11 (02), 172, 2021 | 10 | 2021 |
| General intelligence was associated with academic achievement but not fitness in adolescents after one year FJ Gil‐Espinosa, P Chillón, C Cadenas‐Sanchez Acta Paediatrica 108 (5), 896-902, 2019 | 9 | 2019 |
| Estrategias didácticas para mejorar la convivencia y participación del alumnado en educación física FJ GIL ESPINOSA Estrategias didácticas para mejorar la convivencia y participación del …, 2009 | 8 | 2009 |
| Quality Physical Education at home. Curricular implementation proposal in Middle Secondary School. R Burgueño, A Bonet-Medina, Á Cerván-Cantón, R Espejo, ... | 7 | 2021 |
